留白、縫補、通透 淬煉青年干部成長三境

“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持?！?青年干部作為事業發展的生力軍，既需汲取前輩經驗，更要在實踐中淬煉獨特品格。留白是成長的智慧，縫補是擔當的底色，通透是立身的根基—— 這三重境界，既是青年干部應對復雜局面的方法論，更是走好新時代長征路的精神坐標。

于留白處蓄力，在“不急于填滿”中積蓄后勁?！爸苟笥卸?，定而后能靜，靜而后能安?！绷舭撞皇强瞻?，而是為成長預留沉淀空間；不是不作為，而是拒絕“表演式履職”的清醒。貴州畢節駐村書記楊寧初到化屋村時，沒有急于推出產業項目，而是用三個月時間“泡”在村民家里，跟著苗族大姐學織錦，幫老人背柴下山，在火塘邊聽他們講對日子的期盼。有人催她“快搞點動靜”，她卻說：“泥土沒焐熱，種子撒下去也長不好?！边@種“留白”里藏著對基層的敬畏。留白，是“功成不必在我”的境界，是把“自己”放在“事業”之后的清醒——就像畫師在宣紙留白，不是放棄創作，而是讓主體更鮮明；青年干部的“留白”，不是放棄擔當，而是讓每一份努力都更貼近實際。

在縫補中行遠，于“細微處著手”筑牢根基?！靶┬∥岵苤菘h吏，一枝一葉總關情”?；鶎庸ぷ飨窦f衣裳，難免有磨破的線頭、撕裂的縫隙，青年干部的擔當，往往就體現在“一針一線” 的縫補上。浙江諸暨“楓橋經驗”發源地，90后社區干部王雨晨有個“針線包”：里面裝著民情日記本、矛盾調解手冊，還有一本記著“張阿姨家漏水、李師傅和鄰居因停車位鬧別扭”的便簽。這種“縫補”里藏著治理的智慧。群眾的獲得感，往往就來自這些“被看見的小事”?！疤煜麓笫拢刈饔诩??！鼻嗄旮刹孔钚杈琛把鄹呤值汀?，總想著“干大事”，卻不屑于“補小縫”。其實，基層的“縫補”從來不是簡單的“修修補補”：調解一次鄰里糾紛，是在縫補社會關系的裂痕；解決一個辦證難題，是在縫補政策落地的堵點；記住獨居老人的用藥時間，是在縫補公共服務的盲區。這些“針腳”或許不顯眼，但連起來就是民生保障的“防護網”。

以通透立根，以“表里如一”立身行事?！安灰丝漕伾茫涣羟鍤鉂M乾坤?！蓖ㄍ甘乔嗄旮刹康牧⑸碇尽Ｋ枷胪ㄍ竸t方向明，作風通透則人心聚，行事通透則底氣足。云南麗江華坪女高，青年教師張桂梅的學生周云麗，畢業后回到山區任教。有人勸她“去城里發展”，她卻在日記里寫：“張老師說‘教育是讓大山里的光有處可去’，我見過光，就想成為光?！边@種通透是“知與行”的統一?！靶拿鲃t眼亮，心純則行正。”通透不是天生的，是在一次次“選擇初心”中練出來的。面對“躺平”的誘惑，選擇“奮斗”；面對“捷徑”的試探，選擇“正道”；面對“虛名”的吸引，選擇“實績”。這種通透，會成為青年干部最硬的“后臺”、最穩的“靠山”。

從留白的智慧到縫補的擔當，再到通透的品格，青年干部的成長從來不是“跨越式”的飛躍，而是“沉浸式”的淬煉。就像竹子生長，前四年在地下扎根數百平方米，第五年才能以每天30厘米的速度向上——留白是扎根，縫補是固本，通透是守心。 新時代的青年干部，當以留白積蓄力量，像種子在土里默默扎根；以縫補踐行初心，像工匠在細微處打磨作品；以通透涵養品格，像清泉在山澗始終澄澈。如此，方能在時代的畫布上，畫出既見筋骨又見精神的成長軌跡。