小課堂發揮大作用，“眉州監獄夜校”助推學習教育熱起來、活起來、實起來

為解決工學矛盾，切實提高學習教育效果，眉州監獄創新“自選動作”，每周一和周三下班時段18:00-20:00開設“眉州夜校”，采取支部書記講黨課、交流研討、案例教育等多種形式組織民警開展小班化課堂的集中學習，推動學習教育往深里走、往心里走、往實里走。

“六學聯動” 夜校學習熱起來

圍繞黨史學習教育和“四項教育”學習重點，監獄在每周學習計劃的基礎上細化“眉州夜校”學習課程，以“六學聯動”（即：以上率下帶動學、專題輔導深入學、支部書記培訓學、先進典型激勵學、典型案例警示學、相互交流研討學）的方式引導民警讀原著、學原文、悟原理，強化思想武裝，深化思想發動，永葆忠誠純潔可靠本色。

夜校學習中，黨委班子積極融入所掛鉤支部的集中學習，發揮“關鍵少數”的示范引領作用，形成領導帶頭、全警參與、整體推進的良好局面。

形式新穎 夜校學習活起來

不斷創新學習形式，活躍學習氛圍。鼓勵輪流導學，將支部書記領學的“獨唱”變為人人爭當講師的“合唱”；鼓勵紅臉出汗，將你講我聽的被動學習變為隨機提問的課堂發言；鼓勵思想碰撞，將照搬照抄的學習記錄變為深入思考的交流討論。

此外，“夜校課堂”還通過“唱一首紅色歌曲、誦一本紅色經典、聽一堂紅色故事、寫一段紅色感悟”的“四個一”活動，讓民警在寓教于樂的學習體驗活動中，深刻認識紅色政權的來之不易、新中國的來之不易、中國特色社會主義的來之不易，從而筑牢信仰之基。

督查嚴格 夜校學習實起來

監獄對夜校學習從嚴督查考核，解決“學風漂浮”難題。監獄黨委班子成員跟進督導各支部學習情況，逐一點評學習效果，及時指出缺什么、補什么；督查科民警采取不設路線、不打招呼的方式開展夜校學習專項督查，堅持“一查一通報”；教育整頓辦民警隨機檢查各支部學習記錄、夜校學習簽到表，同時抽查民警應知應會知識掌握情況，對學習成效不達標的，責令回爐“補課”。全方位、多層次的督查確保民警能夠學以致用，學用結合。

“眉州夜校”課堂雖小，但課程豐富、形式新穎、學風務實，為民警提供了“充電”“加油”的大平臺，調動了全體民警深入學習的積極性，推動了學習教育走深走實。

（伍潔）