為深入貫徹"五育并舉"教育方針,落實教育部關于加強學生社會實踐的號召,四川省鄰水中學于近日組織學生開展了一場別開生面的春日研學實踐活動。同學們走出校園,在大自然的課堂中收獲成長,用實際行動詮釋了德智體美勞全面發展的教育理念。
在"木塔搭建"實踐項目中,10根細繩牽動1個基座,同學們各司其職:有的凝神測算角度,有的半跪校準基座,平時寡言的學生主動擔任"人肉水平儀"。當木塔在倒數聲中穩穩立起時,歡呼聲驚飛了枝頭麻雀。"這不僅是游戲,更讓我們懂得了信任與合作的真諦。"高二(3)班李同學感慨道。
野炊區里,青春樂曲與烤肉的"滋啦"聲奇妙合奏。同學們分工協作:生火、備料、調味、烤制......"平時在家很少下廚,這次才發現原來做飯這么有意思!"高一(5)班王同學興奮地說。炊煙裊裊中,同學們不僅掌握了生活技能,更在協作中增進了友誼。
撕名牌活動中,六個小組戰術迥異:閃電突襲、佛系潛伏、心理博弈......當有隊員摔倒時,對手主動暫停"攻擊"上前攙扶;面臨強敵時,隊員們相互鼓勵,共同制定策略。"勝負不重要,重要的是我們一起拼搏的過程。"高三(2)班張同學說。
在自然觀察環節,有人用鏡頭捕捉山羊的活動軌跡,有人閉眼聆聽山澗溪水與鳥鳴的二重奏,還有同學蹲在地上研究野花結構。"原來自然的美,需要用心去感受。"高二(7)班陳同學在研學筆記中寫道。
此次研學活動負責人表示:"我們希望通過這樣的實踐體驗,讓同學們在親近自然中收獲知識,在團隊協作中學會擔當,真正實現德智體美勞全面發展。"活動結束后,同學們紛紛表示,這樣的實踐課堂既有趣又有意義,期待下次還能參與。
據悉,鄰水中學將持續開展形式多樣的社會實踐活動,為學生搭建更多成長平臺,助力他們全面健康發展。