為深入貫徹落實(shí)高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)政策,助力青年學(xué)子逐夢(mèng)職場(chǎng)。5月22日,營(yíng)山縣就業(yè)服務(wù)管理局副局長(zhǎng)、職業(yè)指導(dǎo)師楊乾坤受邀走進(jìn)南充職業(yè)技術(shù)學(xué)院,開(kāi)展“職衛(wèi)權(quán)益·技贏未來(lái),就業(yè)政策深度解讀與權(quán)益保護(hù)”專題講座,為畢業(yè)生送上 “一站式” 就業(yè)服務(wù)大禮包!
活動(dòng)伊始,楊乾坤以親切隨和的話語(yǔ)迅速拉近了與同學(xué)們的距離。他以馬斯洛需求理論為切入點(diǎn),結(jié)合當(dāng)前就業(yè)市場(chǎng)實(shí)際,深入分析了就業(yè)環(huán)境與形勢(shì)。面對(duì)復(fù)雜的就業(yè)形勢(shì),楊局長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)了自我認(rèn)知的重要性,并通過(guò)課堂提問(wèn)互動(dòng)引發(fā)同學(xué)們對(duì) “先就業(yè)還是先擇業(yè)” 這一問(wèn)題的思考,引導(dǎo)大家根據(jù)自身情況,在就業(yè)與擇業(yè)之間找到平衡,理性規(guī)劃職業(yè)起點(diǎn)。
在求職就業(yè)指導(dǎo)環(huán)節(jié),楊局長(zhǎng)圍繞 “認(rèn)識(shí)職業(yè)興趣 — 評(píng)估職業(yè)能力 — 制作求職簡(jiǎn)歷 — 應(yīng)對(duì)面試考核” 全流程展開(kāi)。首先,楊局長(zhǎng)通過(guò)霍蘭德職業(yè)興趣分類和中國(guó)就業(yè)網(wǎng)職業(yè)興趣測(cè)評(píng)工具,引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)職業(yè)訪談、決策平衡單明晰職業(yè)定位。其次,他強(qiáng)調(diào)簡(jiǎn)歷設(shè)計(jì)要定制化、數(shù)據(jù)化、結(jié)構(gòu)化,結(jié)合優(yōu)秀案例展示,讓學(xué)生直觀掌握優(yōu)質(zhì)簡(jiǎn)歷的制作方法;最后,他詳細(xì)講解了面試技巧,通過(guò)模擬面試與復(fù)盤、STAR法則結(jié)構(gòu)化應(yīng)答和高頻問(wèn)題預(yù)演+反問(wèn)設(shè)計(jì)剖析了各類面試考核要點(diǎn)。
為了讓同學(xué)們更好地了解求職技巧,楊局長(zhǎng)詳細(xì)介紹了簡(jiǎn)歷設(shè)計(jì)的基本構(gòu)成要素和設(shè)計(jì)原則,強(qiáng)調(diào)了內(nèi)容個(gè)性化定制、數(shù)據(jù)化成果展示以及結(jié)構(gòu)化簡(jiǎn)潔排版的重要性,并給出了具體的舉例說(shuō)明;針對(duì)面試環(huán)節(jié),他分享了著裝禮儀、STAR 法則結(jié)構(gòu)化應(yīng)答技巧、高頻問(wèn)題預(yù)演及反問(wèn)設(shè)計(jì)等實(shí)用技巧,同時(shí)提醒同學(xué)們?cè)诿嬖囍凶⒁饧?xì)節(jié),展現(xiàn)自信與專業(yè)的形象。
在互動(dòng)環(huán)節(jié),同學(xué)們積極提問(wèn),楊局長(zhǎng)耐心地一一解答。同學(xué)們提出了關(guān)于就業(yè)政策、實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)、創(chuàng)業(yè)扶持等方面的問(wèn)題,楊局長(zhǎng)都結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行了詳細(xì)的解答,并鼓勵(lì)同學(xué)們勇敢追求自己的職業(yè)夢(mèng)想,遇到困難不要輕易放棄。
此次活動(dòng)的成功舉辦,不僅為南充職業(yè)技術(shù)學(xué)院的畢業(yè)生們提供了豐富的就業(yè)知識(shí)和實(shí)用的求職技巧,還讓他們感受到了營(yíng)山縣就業(yè)局對(duì)高校畢業(yè)生的關(guān)心與支持。
未來(lái),營(yíng)山縣就業(yè)局將繼續(xù)加強(qiáng)與高校的合作,持續(xù)開(kāi)展高校畢業(yè)生服務(wù)進(jìn)校園活動(dòng),為畢業(yè)生們提供更加優(yōu)質(zhì)、高效的服務(wù),助力他們順利就業(yè)、創(chuàng)業(yè),開(kāi)啟人生新征程。