關(guān)于“凝聚關(guān)愛(ài)力量 護(hù)航未成年人健康成長(zhǎng)”大型主題 征文比賽獲獎(jiǎng)作品公示

由眉山市彭山區(qū)社會(huì)心理服務(wù)中心、眉山市彭山區(qū)精神衛(wèi)生保健院、四川省法治文化研究會(huì)、眉山市社會(huì)治安志愿者協(xié)會(huì)、四川法制網(wǎng)、眉山日?qǐng)?bào)法治欄目、眉山市彭山區(qū)作家協(xié)會(huì)聯(lián)合舉辦“凝聚關(guān)愛(ài)力量 護(hù)航未成年人健康成長(zhǎng)”主題征文比賽活動(dòng)來(lái)稿已截止，經(jīng)征文大賽評(píng)審委員會(huì)對(duì)有效來(lái)稿逐一初評(píng)、復(fù)評(píng)、終評(píng)，最終評(píng)選出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)10名，優(yōu)秀獎(jiǎng)16名，組織獎(jiǎng)2個(gè)，為體現(xiàn)公開(kāi)、公平、公正原則，充分發(fā)揚(yáng)民主，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，接受社會(huì)監(jiān)督，現(xiàn)將評(píng)選結(jié)果予以公示。

公示時(shí)間為2024年6月26日至6月28日。如對(duì)獲獎(jiǎng)作品有異議，請(qǐng)于公示期內(nèi)以電話、電子郵件或者信函等形式向眉山市彭山區(qū)社會(huì)心理服務(wù)中心反映，電話028-37695089，13890366966。以個(gè)人名義反映情況的材料請(qǐng)署真實(shí)姓名并提供聯(lián)系方式。

附件：第四屆“凝聚關(guān)愛(ài)力量 護(hù)航未成年人健康成長(zhǎng)”大型主題征文比賽獲獎(jiǎng)作品名單

                      “凝聚關(guān)愛(ài)力量 護(hù)航未成年人健康成長(zhǎng)”

                 大型主題征文比賽評(píng)審委員會(huì)

          2024年6月26日

附件：第四屆“凝聚關(guān)愛(ài)力量 護(hù)航未成年人健康成長(zhǎng)”大型主題征文比賽獲獎(jiǎng)作品名單

一、一等獎(jiǎng)（2 名）

1、《涓涓細(xì)流匯滄海 家教溫馨勵(lì)未來(lái)》

作者：彭山區(qū)鵬利小學(xué) 周翠蕓

2、《城鄉(xiāng)邊緣區(qū)“協(xié)會(huì)＋三位一體”中小學(xué)生心育體系構(gòu)建》

作者：西昌學(xué)院教授 張永華

二、二等獎(jiǎng)（5 名）

1、《那個(gè)小孩》

作者：彭山區(qū)人民醫(yī)院 干 翔

2、《淺談留守兒童的家庭培育和良好習(xí)慣的養(yǎng)成界》

作者：彭山區(qū)作家協(xié)會(huì) 王 義

3、《爸爸媽媽，請(qǐng)用我能明白的方式愛(ài)我》

作者：青神縣九謙心理服務(wù)中心 沈金紅

4、《孩子復(fù)學(xué)的艱難歷程》

作者：成都市開(kāi)放大學(xué) 商雪梅

5、《愿你的悲傷，被溫柔以待》

作者：貴州六盤水市第一中學(xué)雙水校區(qū) 張 妍

三、三等獎(jiǎng)：（10 名）

1、《蛻變》

作者：彭山區(qū)作家協(xié)會(huì) 劉樹軍

2、《對(duì)戒治人員未成年子女 幫扶教育工作機(jī)制的探索研究》

作者：四川省眉山強(qiáng)戒所 蒲云華

3、《家校攜手同心，助力孩子陽(yáng)光成長(zhǎng)》

作者： 彭山區(qū)鵬利小學(xué) 陳紅偉

4、《讓陽(yáng)光來(lái)敲門》

作者：彭山區(qū)作家協(xié)會(huì) 鄧 平

5、《教師對(duì)學(xué)生的心理調(diào)適在職業(yè)技能競(jìng)賽中的促進(jìn)作用研究 ——以成都工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院無(wú)損檢測(cè)省賽為例》

作者：成都工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 聶忠權(quán) 賀新春 吳 莉

李光濤 王海生

6、《凝聚關(guān)愛(ài)力量，護(hù)航未成年人健康成長(zhǎng)——秉承禮儀之燈點(diǎn)亮成長(zhǎng)之路》

作者：西南交通大學(xué)人文學(xué)院 唐麗娟 金玉卓

7、《青少年生命教育問(wèn)題思考》

作者：北京中國(guó)人民大學(xué)附中朝陽(yáng)學(xué)校 劉穎婕 耿德英

8、《用“言傳身教”傳遞愛(ài)的教育培育孩子健康成長(zhǎng)》

作者：四川工商學(xué)院 楊盼盼

9、《照亮心靈的燈塔》

作者：崇州市職業(yè)教育培訓(xùn)中心 汪姍姍

10、《體育鍛煉促進(jìn)小學(xué)生心理健康的作用》

作者：成都師范銀都紫藤小學(xué) 黃 盈

四、優(yōu)秀獎(jiǎng)（16 名）

1、《身邊的三個(gè)小故事》

作者：彭山區(qū)作家協(xié)會(huì) 徐敬德

2、《“凝聚愛(ài)心力量，護(hù)航未成年人健康成長(zhǎng)”》

作者：彭山區(qū)作家協(xié)會(huì) 白金才

3、《基于“最近發(fā)展區(qū)”小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)心理關(guān)懷的創(chuàng)新模式》

作者：西昌月城學(xué)校 劉春梅

4、《用愛(ài)播種希望，以情成就夢(mèng)想》

作者：彭山區(qū)作家協(xié)會(huì) 河 清

5、《關(guān)愛(ài)少年 呵護(hù)未來(lái)》

作者：彭山區(qū)作家協(xié)會(huì) 帥成清

6、《大學(xué)新生心理教育的理論思考》

作者：天府新區(qū)航空旅游職業(yè)學(xué)院 王俊雷

7、《家庭心理教育,為孩子的健康成長(zhǎng)奠基》

作者：天府新區(qū)航空旅游職業(yè)學(xué)院 林 文

8、《青少年兒童性教育》

作者：上海萌言貿(mào)易有限公司 王 燕

9、《培養(yǎng)青少年的心理韌性——鼓勵(lì)教育與挫折教育的動(dòng)態(tài)平衡》

作者：四川工商學(xué)院 侯詩(shī)宜

10、《青春正好的年華，向陽(yáng)而生的關(guān)愛(ài)》

作者：成都醫(yī)學(xué)院 魏洋洋

11、《地方高校構(gòu)建社會(huì)服務(wù)“協(xié)同育心”模式探索》

作者：成都理工大學(xué)心理服務(wù)中心 楊麗麗 蒲荔塬

12、《涉過(guò)憤怒的海：父母之愛(ài)，不是只對(duì)自己的一場(chǎng)交代》

作者：貴州六盤水師范學(xué)院 于 格

13、《校園網(wǎng)絡(luò)欺凌內(nèi)涵、成因及防治策略》

作者：四川工業(yè)科技學(xué)院 劉仲剛

14、《因?yàn)槎茫源缺?

作者：成都醫(yī)學(xué)院 張金秀

15、《啟智潤(rùn)心，呵護(hù)成長(zhǎng) 為每一名留守兒童種下追光筑夢(mèng)的種子》

作者：成都工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 鄭曉莉

16、《這里，人生的新起點(diǎn)》

作者：四川交通技術(shù)職業(yè)學(xué)院 王 姣

五、組織獎(jiǎng)（2 個(gè)）

1、四川省高教學(xué)會(huì)心理教育專委會(huì)

2、眉山市彭山區(qū)教育和體育局