雨城區教育局：“七個精心”確保學生“停課不停學”

   在防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情關鍵時期，雨城區教育局按照“科學統籌、一校一策，一班一案”的原則，迅速行動、科學組織、精準施策，“七個精心”確保學生“停課不停學”。

   精心擬制實施方案

   雨城區教育局圍繞“停課不停學”，成立線上教學組、技術支持組、教學監控組、后勤保障組，指導各校因地制宜制訂一校一策方案。各學校年級組和班主任負責學生管理和家長溝通聯絡工作，對網絡教學情況進行監督檢查，對不能參加網絡學習的學生有預案。

   精心甄別直播平臺

   各中小學校根據“實用、有效”原則，針對學校和班級實際情況選擇微信群、QQ群、釘釘、會易通、班級優化大師等教學平臺或軟件，進行全員培訓，確保教學順序開展。

   精心挖掘課程資源

   根據“以生為本、效率為重、五育并重、輕松靈活、適時調整”的課程安排原則，挖掘“病毒知識科普”、“居家體育課程體系（中學篇和小學篇）”、“折紙教程”、“烹飪課堂”、“我是種植小能手”等課程資源，并按年級統一課程，實施教學。

   精心選擇學習內容

   開展語文閱讀與表達、數學應用與探究、藝術繪畫與展示、科技實驗與制作、體育鍛煉與健身、心理疏導與輻射等活動，如雨城四小詩詞誦讀、植物種植，雨城八小和碧峰峽學校分年級指導學生的居家體育鍛煉，包括跳繩、單腳站立、平板支撐平衡訓練、仰臥起坐等。同時，開展病毒防控教育，增強自我防護意識。

   精心設置教學課表

   根據“第一周不能上新課”的要求，所有學校均制發了《告家長書》。根據學校實際情況，中學一般設置每天五節課（上午三節，下午兩節）；小學多數設置上午三節，下午一節；如隴西中心校分年級制定課表，上午是《經典誦讀》、《每日一詩》，眼保健操及課間活動，拓展課堂（新冠肺炎防疫知識、硬筆書法、課外閱讀、走進歷史、心理健康教育、禮儀教育、手工制作等滾動開課），下午是學科類輔導及答疑；興賢小學綜合學習活動內容豐富，包括師生感恩、疫情防控宣講、手工、家務、書法等活動。

   精心安排學習指導

   采用“任務學習、學生自主、教師答疑、家長輔助”相結合的方式，加強學習指導。老師提前做好教學準備，下發學習任務，直播中注重自己的語言和儀容儀表以及燈光、攝像頭位置，耐心答疑輔導，保證教學和輔導有成效。學生按時進入班級群，在網絡答疑輔導期間，按老師要求認真完成預習、聽課和作業，合理安排作息時間，適當進行體育鍛煉，注意用眼健康。家長督促孩子科學制訂每日學習計劃，合理安排休息時間，認真聽取老師的答疑輔導，認真完成作業練習。

   精心做好教學督查

   加強對各學校在線教學工作的指導，及時發現問題，協調解決問題。對各學校在線教學工作落實情況，進行重點督查；發現敷衍塞責、導致工作流于形式等行為的，按照有關規定予以嚴肅處理。如強項學校、中里中心小學要求年級組每天進行總結反思，及時改進和落實。雨城二中、太平實驗小學、對巖中心學校對于不能正常履行“停課不停學”職責的教師，學校進行誡勉談話，情節嚴重的給予通報批評。八步小學、沙坪小學制作教師網絡授課記錄單，要求填報網絡輔導時間、完成效果、參與學習人數等，切實加強教師管理。

   下一步，雨城區教育局還將繼續攻堅克難，把防控期間的教育教學組織和管理工作抓細抓牢，讓“停課不停學”落地落實。