洪雅縣司法局“一二三四五”工作法 促進學習教育入腦入心

洪雅縣司法局緊緊圍繞中央政法隊伍教育整頓總體部署,始終將學習教育貫穿于全局隊伍教育整頓工作始終，緊扣目標、壓實責任，以最高站位、最嚴基調、最強舉措全面促進干部學習教育入腦入心。

一、一體推進學習教育業務工作“兩不誤”。

堅持把開展教育整頓，作為當前和今后一個時期一項嚴肅的重大政治任務擺在突出位置，迅速把思想和行動統一到黨中央、中央政法委和上級司法行政機關的決策部署上來。自教育整頓動員部署會召開以來，先后3次深入研討教育整頓方案，確保教育整頓與司法行政工作深度融合、一體推進，確保“塊”、“線”同頻共振，步調一致。圍繞“我為群眾辦實事”，開展集中法治宣傳3場，現場宣講法律法規10余部，接受法律咨詢400余人，提供法律援助100余人，調解矛盾糾紛案件100余件，多方位保證教育整頓工作成效轉化。

二、突出學習教育“三結合”做到“四確保”。

突出形式多樣與內容豐富相結合，突出領導帶頭與干部參與相結合，突出集中學習與個人自學相結合。確保學習數量。規定篇目要學懂悟透，輔助篇目要學到弄通，專題學習要深刻理解全面把握。確保學習時間。采取“以工促學”的形式，正確處理工學矛盾，按時參加集中學習和自我學習。確保學習能力。人手一本學習讀本，人手一冊學習筆記，認真記錄學習，寫心得、悟道理。確保學習氛圍。全局上下“工學并舉”、高潮不斷，形成人人爭當黨和人民信得過、靠得住、能放心的政法干警新景象。

三、組織管理“五嚴格”務求教育整頓走實走深。

一是嚴格掛圖作戰管理。針對學習階段每個環節、每個內容，排出“時間表”、明確責任組，精準發力，確保日日有安排，件件抓落實，責任人人挑。二是嚴格考勤管理，當日事當日畢，保證每天學習任務不漏項、不漏人。三是嚴格過程管理，安排專人采取不設時間、不打招呼，隨時抽查學習筆記，隨時記錄每位干部學習狀態，確保學習教育不走過場、不做表面文章。四是嚴格疏導管理，通過主題交流、交心談心、心得體會等方式，因勢利導，形成干部心齊、心靜、心熱的學習教育浪潮。五是嚴格成效管理，以問題為導向，缺什么補什么，開展成效考試，確保人人過關，真正讓學習教育入腦入心。

（洪司宣）