思親心聲寄明月，照亮新生每一步

“提到中秋，你想起了怎樣的畫面？去年中秋，你是和家人一起度過的嗎？”一曲《稻香》響起，在教育改造科民警的引導(dǎo)下，新入監(jiān)罪犯回想起往日的團圓場景，情不自禁地流下思念、悔恨的淚水。

從中秋的起源到發(fā)展演變，再到民間習俗……參與心理團輔的罪犯，跟隨民警的講解，進行了一場千年文化的穿越之旅。

“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。”民警帶領(lǐng)罪犯一同誦讀蘇軾的《水調(diào)歌頭·明月幾時有》，感受詩詞里承載的親情羈絆。

“左邊的同改代表你的過去，右邊的同改代表你的未來，在他們的拉扯下，你能保持身體的平衡嗎？”心理小游戲后，教育科民警解說道：“如果你始終對抗過去，又一直帶著對未來的焦慮，那你只會虛度現(xiàn)在的時光。”

新入監(jiān)的罪犯普遍存在消極迷茫的心理狀態(tài)，民警分享蘇軾“此心安處是吾鄉(xiāng)”的人生態(tài)度和處世哲學(xué)，并講解適應(yīng)環(huán)境、調(diào)整身心的方法，使罪犯建立積極健康的改造心態(tài)。

活動中，罪犯在彩紙上寫下對家人的思念和對新生的憧憬，并將其折成“玉兔”。

一只只飽含“Xin Sheng”的兔子，是一封封云中錦書，一份份思念的祝福，也將成為一縷縷照亮新生之路的陽光。