大竹法院“法治進校園” 共筑預防校園霸凌“防護墻”

“同學們，你們用語文知識來給‘霸’和‘凌’組詞，請問可以組些什么詞呢？”

“同學們，通過你們組霸道、稱霸、霸氣、欺凌、盛氣凌人、凌辱等詞語，你們覺得‘霸’和‘凌’帶給人什么樣的感覺呢？”

……

近日，在大竹縣第三小學學術報告廳，大竹縣人民法院立案庭副庭長羅雪梅以‘霸’和‘凌’組詞引入展開“杜絕校園霸凌、共建和諧校園”法治宣講活動。

法治宣講中，羅法官現場邀請4名同學上臺參與情景模擬，以生動形象的方式詮釋了什么是校園霸凌，用“提問-回答”形式講解了校園霸凌主要表現、特點及需要承擔的后果，并結合典型案例講解《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》《治安管理處罰法》《民法典》《刑法》等相關法律知識，將枯燥的法律條款化身為親近可感的身邊事兒，既拉進了與同學們的距離，又讓同學們在問中學、答中記。活動現場，同學們們紛紛舉手積極參與，回答聲音此起彼伏，踴躍表達自己見解。

隨后，羅法官播放了一部法治微電影《韶華嘆》。電影講述了中學生魏某因長期遭受校園霸凌，持刀刺向施暴者而獲刑，失去自由；一名施暴者因流血過多身亡，其父母中年喪子以淚洗面；一名施暴者因躲避追殺從高處跳下，終身殘疾。同學們從中看到了校園霸凌沒有勝利者，每個人都為霸凌行為付出了慘重的代價。

最后，大竹法院工作人員為聆聽宣講的同學們送去了法治“小禮物”。

據介紹，大竹法院立足審判職能，充分發揮法治副校長司法能動性，以“法治進校園”活動為抓手，創新開展多樣化普法宣傳工作，切實引導未成年人樹立法治思想、增強法治觀念和自我保護意識，遠離校園霸凌，切實筑牢未成年人健康成長的法治防線。

（唐永娟）