凝聚家校合力 做實入學(xué)保障工作

為了做好控輟保學(xué)、貧困學(xué)生資助、疫情期間學(xué)生在家學(xué)習(xí)工作。近期，鄰水縣城南中心學(xué)校在城南責(zé)任區(qū)的統(tǒng)一安排部署下，對轄區(qū)內(nèi)適齡兒童少年就讀情況、貧困學(xué)生資助情況、疫情期間學(xué)生在家學(xué)習(xí)情況進行了全面的摸排和調(diào)查。

這次走訪活動，學(xué)校部分教師與教育科技體育局的領(lǐng)導(dǎo)一道兵分兩路，對轄區(qū)內(nèi)6-15周歲適齡兒童少年就讀信息進行了全面摸排，向廣大群眾宣傳了義務(wù)教育政策，建好了適齡學(xué)生就學(xué)信息臺賬；對低保家庭學(xué)生、殘疾學(xué)生、特困供養(yǎng)家庭學(xué)生、孤兒、留守學(xué)生、問題家庭學(xué)生的資助情況進行了全面核實和調(diào)查，還向廣大村民宣傳了國家資助政策；對疫情期間學(xué)生在家學(xué)習(xí)情況進行了調(diào)查，對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法進行了科學(xué)的指導(dǎo)，同時肯定了多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，也指出了部分學(xué)生的不足；就有關(guān)教育政策法規(guī)、兒童身心發(fā)展規(guī)律、科學(xué)的教育方法方面知識對學(xué)生家長開展了培訓(xùn)。

通過這些常態(tài)化活動的開展，確保了6至15周歲適齡兒童少年應(yīng)讀盡讀，沒有一名學(xué)生因貧困而失學(xué)、輟學(xué)；通過走訪拉近了家校距離，讓家長理解、支持、配合學(xué)校的教育關(guān)愛行動，一起教育好孩子；通過政策宣傳，讓鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、村社干部、廣大群眾明確了在入學(xué)保障過程中政府、學(xué)校、家長的責(zé)任和義務(wù)，形成合力做好入學(xué)保障工作；通過對家長的培訓(xùn)，讓家長體會到學(xué)校教師的良苦用心，主動配合做好子女的教育工作，提高了家長的教育認識。（王明賢）