七孔學(xué)校開(kāi)展停課不停學(xué)宅家學(xué)習(xí)走訪調(diào)研活動(dòng)

庚子年初，一場(chǎng)突如其來(lái)的大疫，阻擋了大家返校的腳步， 卻無(wú)法阻擋我們鄰水縣七孔學(xué)校“老師離校不離教，學(xué)生停學(xué)不停課”，“學(xué)習(xí)不延期，科學(xué)育英才”的決心。來(lái)勢(shì)洶洶的新冠病毒阻隔了師生面對(duì)面的交流，卻無(wú)法阻擋鄰水縣七孔學(xué)校教師對(duì)學(xué)生的真情牽掛，沒(méi)有教室，我們借助互聯(lián)網(wǎng)相逢微信群和QQ群，“疫”路荊棘，我們用“創(chuàng)新、誠(chéng)心、耐心”暢通“宅”學(xué)路。不忘初心，勇戰(zhàn)疫情，積極推進(jìn)特殊時(shí)期線(xiàn)上教學(xué)工作，研究方法，重視效率，“兩手抓兩手硬”，盡最大努力奪取教學(xué)和疫情防控的全面勝利。

停學(xué)不停課，學(xué)習(xí)不延期；在原定開(kāi)學(xué)的一個(gè)多月來(lái)，我們即將畢業(yè)的學(xué)子，面對(duì)升學(xué)在家學(xué)習(xí)怎么樣？我們的低年級(jí)學(xué)子，在家網(wǎng)課上的效率怎么樣？還有幾個(gè)經(jīng)常“潛水”的，老師多次都聯(lián)系不上的“困難戶(hù)”，到底在家干什么？為什么這樣子？等帶著這些問(wèn)題，3月26日上午，學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)一線(xiàn)老師等分七路走上“聯(lián)村入戶(hù)，家校攜手”的家訪路。

第一組：譚欽軍校長(zhǎng)和陽(yáng)傳明老師走訪了桂婭村2組、4組和5組。

第二組：教務(wù)處主任林國(guó)平和呂繼學(xué)、陽(yáng)華容兩位老師走訪了桂婭村1組、3組和馬鹿村1組。

其他村由就近老師分散走訪。

從對(duì)部分六年級(jí)學(xué)子走訪來(lái)看，雖然大多父母外出工作不在家，但爺爺奶奶或外公外婆等都能做好后勤保障工作，認(rèn)真參與各時(shí)間段的網(wǎng)課學(xué)習(xí)，摘記及知識(shí)整理清晰，作業(yè)認(rèn)真完成并及時(shí)上交。與學(xué)生交談來(lái)看，學(xué)生對(duì)老師的網(wǎng)課作了充分的肯定，對(duì)自己的學(xué)習(xí)有計(jì)劃有信心，對(duì)自己的前途充滿(mǎn)期待。當(dāng)然，長(zhǎng)時(shí)間的宅家學(xué)習(xí)，學(xué)生的體力和精力都會(huì)受到影響，學(xué)習(xí)效果可能也會(huì)大打折扣。我們老師也提醒學(xué)生在課間要積極參加體育鍛煉，畢竟要有健康的體魄才能參與升學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)。（甘筱靜）