武勝縣農(nóng)旺學(xué)校開展初三復(fù)學(xué)前疫情防控應(yīng)急演練

3月31日上午，根據(jù)縣教育局相關(guān)文件精神，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)到農(nóng)旺學(xué)校后，武勝縣農(nóng)旺學(xué)校組織全體初三教師、行政、后勤進(jìn)行了初三復(fù)學(xué)前的疫情防控應(yīng)急演練。

整個(gè)演練共有三個(gè)場(chǎng)景，第一個(gè)場(chǎng)景主要演練學(xué)生在進(jìn)入校園前發(fā)現(xiàn)異常情況的處理。演練開始后，當(dāng)日值班領(lǐng)導(dǎo)組織好要進(jìn)入校園學(xué)生的秩序，并提醒他們帶好口罩間隔1.5米及以上排隊(duì)等待，接著值班教師對(duì)每位學(xué)生進(jìn)行健康卡、出入證查驗(yàn)，同時(shí)進(jìn)行體溫測(cè)量，對(duì)發(fā)現(xiàn)沒(méi)有帶口罩的同學(xué)，值班教師叮囑其下次來(lái)校一定帶好口罩，并發(fā)放學(xué)校的備用口罩；對(duì)發(fā)現(xiàn)沒(méi)有帶健康卡或者出入證的學(xué)生，值班教師詢問(wèn)其原因并電話與班主任核實(shí)；體溫正常者則有序進(jìn)入校園。值班教師發(fā)現(xiàn)體溫異常者后立即告知值班領(lǐng)導(dǎo)，值班領(lǐng)導(dǎo)立即聯(lián)系衛(wèi)生員、心理輔導(dǎo)員、消毒人員就位，并將異常學(xué)生送入臨時(shí)留觀室，由心理輔導(dǎo)員對(duì)其進(jìn)行安撫，并由衛(wèi)生員對(duì)其進(jìn)行兩次體溫測(cè)量，同時(shí)做好檢查記錄，發(fā)現(xiàn)該生確實(shí)異常，按照該校疫情應(yīng)急處置流程，立即報(bào)告該生班主任，班主任核實(shí)情況后報(bào)告學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)并通知學(xué)生家長(zhǎng)到校，分管領(lǐng)導(dǎo)核實(shí)情況后立即報(bào)告校長(zhǎng)，最后由校長(zhǎng)報(bào)告當(dāng)?shù)匦l(wèi)生院和鎮(zhèn)政府，并由專用車輛將學(xué)生送至衛(wèi)生院做進(jìn)一步檢查。

第二個(gè)場(chǎng)景主要演練學(xué)生在上課時(shí)，發(fā)生異常情況的處置，首先上課教師對(duì)學(xué)生帶到教室門外，接著按照學(xué)校報(bào)告和處置流程，對(duì)該生進(jìn)行處置。

第三個(gè)場(chǎng)景主要演練學(xué)生就餐時(shí)發(fā)生異常情況的處置，值班教師發(fā)現(xiàn)有異常情況的學(xué)生后，立即將學(xué)生送至臨時(shí)留觀室，并按照疫情報(bào)告和處置流程進(jìn)行操作。本次演練取得了顯著的效果，為復(fù)學(xué)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

演練結(jié)束后，上級(jí)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)農(nóng)旺學(xué)校的疫情防疫工作進(jìn)行了指導(dǎo)，并提出了許多報(bào)告的建議，并對(duì)農(nóng)旺學(xué)校本次的演練進(jìn)行了肯定。

同時(shí)，農(nóng)旺學(xué)校通過(guò)演練，再次增強(qiáng)了學(xué)校面對(duì)疫情突發(fā)事件現(xiàn)場(chǎng)處理能力、組織協(xié)調(diào)能力，筑起了疫情防控的銅墻鐵壁，為每一位師生守牢生命底線，并且本次演練取得的顯著的效果，也為學(xué)校復(fù)學(xué)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（鄭志祥）