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法治文化研究會(huì)
在新修訂的《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》施行兩周年暨國(guó)際“六一”兒童節(jié)來(lái)臨之際，井研縣檢察院在井研中學(xué)，以“檢愛(ài)同行，共護(hù)花開(kāi)”為主題開(kāi)展了一場(chǎng)沉浸式模擬法庭活動(dòng)。
井研縣檢察院檢察長(zhǎng)陳云林、縣教育局教育工委副書(shū)記李佳和檢察院未成年人檢察部干警、井研中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)等參加了本次活動(dòng)，活動(dòng)還邀請(qǐng)了市人大代表、市政協(xié)委員出席。 前期精心準(zhǔn)備，只為完美呈現(xiàn)
在活動(dòng)前的一個(gè)多月里，井研縣檢察院未成年人檢察部檢察官4次來(lái)到井研中學(xué)，針對(duì)學(xué)校需求“量身定做”模擬法庭劇本，并多次現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)排練。通過(guò)前期和校方溝通，檢察官最終以校園尋釁滋事作為模擬法庭案件類型。 檢察官?gòu)慕巧珰赓|(zhì)，服裝道具，說(shuō)話語(yǔ)氣，法庭流程等方面，“手把手”指導(dǎo)學(xué)生們?nèi)绾稳ミ€原真正的庭審。在劇本方面，考慮到有未成年人涉案，檢察官特意在公訴人臺(tái)詞里加入了更多法庭釋法教育的內(nèi)容，以體現(xiàn)司法懲治和挽救同步的理念。 在和學(xué)生們相處的時(shí)間里，檢察官也獲得了很多工作上的啟發(fā)，并對(duì)未檢工作有了更深入的理解。 這不僅是一次單向的普法教育，更是一種雙向的交流，在這一個(gè)月的相處時(shí)光里，我仿佛回到了校園時(shí)代，有了青少年那種朝氣蓬勃的干勁。同學(xué)們對(duì)法律天真爛漫的解讀，提出各種令人哭笑不得的疑問(wèn)，讓我對(duì)他們的求知欲和想象力感到驚訝，這可能是我們這些步入中年的人正在慢慢丟掉的東西，而這些東西在人生的任何階段都非常寶貴，謝謝同學(xué)們讓我重拾青春的活力，也給我的工作注入了新的動(dòng)能！—未成年人檢察部主任劉杰敏 此次模擬法庭活動(dòng)從劇本編寫(xiě)到表演流程，每一個(gè)細(xì)節(jié)都是我們和師生們共同參與的結(jié)果，它是我和同學(xué)們一起創(chuàng)作的作品，我希望它能完美呈現(xiàn)出來(lái)，帶給大家教育意義的同時(shí)，也傳遞出法治和人文相適應(yīng)，懲罰和挽救相結(jié)合的司法理念。—未成年人檢察部副主任林晶晶
咱們一起來(lái)看看最終的效果吧！ 活動(dòng)當(dāng)天，“法官”“檢察官”“法警”“律師”等角色穿戴整齊，依照庭審程序，自信流暢地向該校1500余名師生展示了一場(chǎng)精彩的“庭審”。嚴(yán)謹(jǐn)、公正，充滿司法溫度的審判過(guò)程，讓所有觀眾都感受到了法律的威嚴(yán)與神圣。 模擬法庭結(jié)束后，檢察長(zhǎng)陳云林對(duì)模擬庭審進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，并結(jié)合“庭審”案例進(jìn)行普法宣傳，引導(dǎo)學(xué)生們?cè)鰪?qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力。 今后，井研縣檢察院將不斷探索未成年人法治教育和宣傳新模式，聯(lián)合社會(huì)力量，形成保護(hù)合力，為未成年人健康成長(zhǎng)筑起堅(jiān)實(shí)的法治保護(hù)網(wǎng)。
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