開題促成長 共筑教師創新素養

課題研究促教師專業成長，推動教育教學持續發展。6月12日，雷波縣教師發展中心省級立項課題子課題《基于教研共同體的教師創新素養培育研究》的開題儀式在雷波縣教育和體育局四樓會議室順利舉行。與會來賓有雷波縣虛擬網校副校長鄧長榮、雷波縣教師發展中心正高級教師詹光軍、雷波縣教師發展中心研訓股副股長劉勤。本次開題儀式由高容主持，課題組全體成員參加會議。

會議伊始，雷波縣虛擬網校副校長鄧長榮宣讀了省級課題《基于教研共同體的教師創新素養培育研究》立項通知，標志著該課題正式啟動。

接著，課題負責人朱秀國詳細作了開題報告，闡述了課題的研究背景、目標、方法和預期成果和當前教育領域對教師創新素養的迫切需求進行了闡述，強調了基于教研共同體培育教師創新素養的重要性和緊迫性。

課題組成員薛強老師從基于教研共同體的教師創新素養培養，是一種創新且高效的教育專業發展方式、通過這次深入而系統的研究，不僅對教師創新素養的重要性有了更為清晰的認識，還深刻體會到了培育教師創新素養所需的多維度支持和保障體系兩個方面作發言。介紹了自己對教師創新素養的內涵和價值的深入了解，并希望能通過課題從實踐中鍛煉了自己的專業素養和創新能力，繼續努力提升自己的綜合素質和能力水平，為教育事業的繁榮發展貢獻自己的力量。

課題組成員高容老師從教育部教研共同體作為推動教育創新的重要平臺，為教師提供了一個交流、學習、成長的廣闊空間，對于提升教師教育教學水平、推動教育改革具有舉足輕重的作用方面作發言。她希望通過本課題的研究，能夠為自己乃至更廣泛范圍內的教師創新素養培育提供有益的參考和借鑒；豐富和完善教育創新理論，為推動教育創新提供有力的理論支持；制定切實可行的創新素養培育方案，并在實踐中不斷優化和完善，以提升教師的創新素養和能力。

課題組城關小學的陳云麗和尹國秀老師分別從《一路筑夢，夢醒花開》《他山之石可以攻玉，互助互學共同進步》方面進行了發言。陳云麗老師從“學無止境”談教研共同體，她在國家名師團隊的引導下，自己借助全景平臺，懷揣著對雙師教學的憧憬，走進網絡專遞課的成長經歷。讓她相約全景平臺，傳遞知識與情感，一路筑夢，夢醒花開。尹國秀老師從帶著提升自身創新素養，提高教研能力和業務水平，更新教育理念，解決教研能力不足這一現實問題的渴望與期待走進教研共同體立足實際、積極參與、開拓創新、資源整合，優勢互補。每一位成員教研共同體中互幫互助、互學互進中得到了很大的提升和鍛煉。

金沙鎮中心校教師李曉紅分享了她在參與縣教研共同體時的收獲，她強調在教研共同體的研究學習中可以更好地利用信息教學創設科學探究情境，營造科學探究氛圍，激發學生進行科學探究的。與會專家詹光軍對課題進行了點評，充分肯定了課題的研究意義和價值，并就研究方法、實施步驟等方面提出了寶貴的建議。專家們一致認為，該研究具有重要的理論價值和實踐意義，建議進一步細化研究方案，注重實踐探索與理論創新的結合。最后，教師發展中心的研訓股副股長劉琴作了總結發言，她強調了教師自身創新素養培育的重要性，并對課題研究提出了期望和要求。

通過本次開題儀式，課題組成員將認真吸取專家的意見和建議，進一步完善研究方案，確保研究的科學性和有效性。課題組成員對研究任務有了更明確的認識，為課題的順利開展奠定了堅實的基礎。相信在全體成員的共同努力下，該課題研究將取得豐碩的成果，為教師自身創新素養的培育提供有益的實踐經驗和理論支持。