【國家憲法日】我與憲法的故事

這天下午，彤彤一直坐在書房翻閱這本書。我問她，書里的字都認識嗎？她點點頭，“雖然不太懂寫了些什么，但看到滿篇都是只在新聞里聽過的‘憲法’。爸爸，你不是監獄警察嗎？怎么還懂憲法呢？”

我摸了摸她的頭：“監獄是國家刑罰的執行機關，作為執法者當然要懂法，更要懂憲法。監獄里的罪犯也要學法。監獄除了對罪犯的懲罰功能，還承擔著教育改造功能，很多罪犯就是由于不懂法、不敬畏法，才走上了犯罪的歧路。爸爸和叔叔阿姨們編寫的這本《憲法知識讀本》，就是司法部指定的罪犯學習憲法知識的教材。你看，書里配有動漫插圖，即使部分罪犯文化程度不高，也能很好地理解和學習憲法。”

“那我不是警察，也沒犯法，是不是就不用學憲法了呢？”彤彤又問。

“當然不是啦！憲法是國家的根本大法，和我們的生活息息相關，每個人都應該學習憲法尊崇憲法——你還記得我們的暑假旅行嗎？”

“當然記得！”彤彤笑著回憶起那趟貴州之旅：在侗族大歌中感受“余音繞梁”，在三都水族文化博物館臨摹奇妙的水族文字，在長桌宴感受布依族的熱情好客，在榕江“村超”與來自全國各地、不同民族的游客一起為球隊加油……

我翻到《中華人民共和國憲法》第四條，讓她讀一讀。“中華人民共和國各民族一律平等。”彤彤捧起書，一字一頓地讀完這一條，仍有些似懂非懂。

“因為憲法的這條規定，各民族都有了使用和發展自己語言文字的自由，有保持或改革自己風俗習慣的自由，我們才能享受到如此豐富的民族文化盛宴。”我將這本《憲法知識讀本》鄭重地遞給了她，“也許你現在還不太能讀懂這本書的內容，但它和我們每一個人的生活、工作都息息相關。從你出生那一天起，憲法就和爸爸一樣，一直在保護你。”

又是一年“法考”季，看著朋友圈里大家分享著或考上的喜悅，或“來年再戰”的決心，我不由地想起了兩年前奮戰“法考”的自己。

作為一個非法律專業，從事財務工作的監獄民警，我是怎么走上“法考”路的呢？時間倒回到2021年3月，我作為嘉州監獄的代表隊員，參加了省監獄管理局組織的青年民警演講比賽。對比其他選手在臺上激情澎湃，眼含熱淚，我的演講卻顯得有些平淡。“或許是你對監獄人民警察這份職業了解得還不夠深，所以無法像他們那樣把很強的職業榮譽感和自豪感融入其中吧。”賽后復盤演講時，我的“傳幫帶”導師沈賢芬這樣分析道。

那之后，源于對理想的追求、對職業的熱愛，我從教育科借來了《憲法知識讀本》。漸漸地，這本啟蒙讀本已經不能滿足我的求知探索欲了，我想要掌握更多法治知識，想要更深地認知自己從事的職業，于是我開啟了痛并快樂的“法考”之旅。

風起于青萍之末，浪成于微瀾之間，故事中逐漸不再只有憲法，我開始用法律人的視角來分辨生活中的是與非；開始把商法稅法運用在財務工作中；也成為省級教育改造講師團法律常識課題組的一員，巡回給罪犯講課。

不負凌云志，揚帆正當時。我的法律知識儲備尚屬淺薄，仍需不斷更新；我和憲法的故事尚未結束，我也將繼續為平安四川、法治四川建設貢獻青春力量！

2018年，我有幸成為公職律師，在監獄從事法治建設工作。各類文件的合法性審查，法律事務的辦理，普法活動的組織開展等，都是我日常的工作內容。在工作中，我既知責任重大，也為自己是法律的踐行者、維護者而倍感光榮。

五年來，我深切地感受到監獄的法治建設正在一步步向前邁進。監獄每年通過法律職業資格考試的民警都在增加；崇法、學法、知法、用法的氛圍已在監獄形成，民警的法治意識和執法水平正在逐步提高。我很高興自己能為監獄的法治建設盡一份力，也深信在習近平法治思想的指引下，我們每一位監獄民警都會成為社會主義法治的崇尚者、遵守者、捍衛者，讓憲法和法律在監獄得到貫徹執行。