彭州市“三抓”做實青少年“學法筑基”行動

近年來，彭州市以貫徹落實青少年法治教育大綱為重點，以探索法治文化與法治實踐雙線融合發展為路徑，持續深化校園法治文化建設，不斷深耕青少年法治教育彭州模式，全力助推青少年“學法筑基”、提升青少年法治素養、護航青少年健康成長。

在法治訓練營開展親子互動實踐學法活動

抓牢規劃引領，強化青少年法治教育牽引力。

法治校長聘任儀式

一是以資源聯動護航學法之路。整合法官、檢察官、公安干警、專業律師、法律援助、人民調解等法律服務資源，深入推進思想聯通、環境聯建、普法聯抓等“六聯”工作機制。充分發揮普法宣講團、法律援助聯絡員、普法志愿者等作用，多渠道多形式開展青少年法治宣傳教育活動，實現青少年法治教育工作“聯動升級”。

二是以隊伍建設營造學法氛圍。擇優選任政治素質過硬、法律功底深厚、實踐經驗豐富的112名法治校長隊伍，與全市57所中小學形成“一對一”定制工作服務模式。以法治校長實質化運行幫助學校、學生、教師和家長提升尊法學法守法用法的意識和能力，同步實現學校法治教育計劃、教材、課時、師資和考核“五落實”。

三是以陣地拓展提升學法實效。依托全市青少年法治教育基地、禁毒教育基地、法治訓練營、校園法律之家等青少年學法陣地開展實踐教學，不斷拓寬青少年“體驗法治、踐行法治”實體平臺，提升青少年學法實效。成功創建全國青少年普法教育活動零犯罪學校11所、四川省“依法治校（園）示范校”2所、成都市依法治校（園）示范校9所。

抓實創新驅動，增強青少年法治教育供給力。

彭州中學實驗學校法治文化空間站

一是法治文化同頻共建。以彭州中學實驗學校為依托，開展校園法治文化標準化試點建設，開展一個法治空間站、一個禮法文化廣場等“五個一”設施打造。隨后逐步在全市中小學推行“一校一品”校園法治文化建設，健全依法治校、依法執教、加強校園法治文化建設的體制機制。

二是法治項目入腦入心。校內指派專業法律服務資源，開展法治宣傳、法律咨詢，參與化解校園糾紛等學法用法項目；校外充分發揮公檢法司協同力量，開展幼苗進警營、走進法庭聽審判、司法所開放日等法治實踐項目，形成一核多元、相輔相成的青少年法治教育綜合體系。

三是法治活動凝心聚力。持續開展“法治小當家”評選活動，引導學生通過參與法治情景劇、征文、繪畫等活動，樹立法律意識和法治觀念；用孩子們最喜愛、最理解的方式向自己的同齡人普法?；顒右殉掷m開展5屆，覆蓋全市40余所中小學校，直接參與學生達4200余名。 

抓好互動體驗，提升青少年法治教育滲透力。

親子法治講座

一是運用“亮晶晶”品牌開展“沉浸式教育”。以“亮晶晶+牡丹希望家園”品牌為載體，利用寒暑假、國家憲法日、國際禁毒日、開學季等時間節點，多形式多內容開展主題活動。匠心打造“漫典談”“小周有話說”“說文解案”“岳岳說法”等微信公眾號欄目版塊，深入全面推進青少年普法工作。

二是運用“法治微課堂”開展“零距離教育”。廣泛在各學校新媒體開設“法治微課堂”，開啟指尖普法和掌上學法，結合《民法典》《未成年人保護法》《憲法》等各類法律知識，以案釋法、以法論事，講解日常生活中涉及的侵權損害、權益維護等青少年關心關注的熱點問題。

三是運用“豌豆莢”工作室開展“互動式教育”。以“護苗行動”為抓手，成立“豌豆莢未成年人保護法官工作室”，圍繞民法典、“關愛明天、普法先行”、“4·15”全民國家安全教育日等主題精心打造模擬法庭、法治夏令營等法治實踐活動，用青少年學生喜聞樂見的方式提升普法的感染力和影響力。