家校心連心，教育手牽手——雷波縣城關小學開展“萬師進萬家”主題家訪活動

為進一步促進家校和諧，密切家校聯系，贏得更廣泛的社會支持，提高教育教學質量，近日，雷波縣城關小學開展“萬師進萬家“主題家訪活動。

家訪前，各班班主任和科任老師提前擬定好家訪活動計劃，精心準備家訪內容，根據所訪家庭情況合理制定家訪時間、地點，并通過電話、微信預約。家訪注重實效，不拘泥于形式，但以入戶與家長面對面交流為主，與學生及其家庭"零距離”溝通，進一步接觸學生家長，增進彼此情感，凝聚家校合力，提高教育實效。對特殊家庭(特困、孤兒、單親、留守、外工、再婚、家長對孩子讀書漠不關心或喪失信心等);對人際適應困難的學生家庭(人際關系協調差、心理情緒不穩定、言行異常、性格特殊等):對在學習等方面存在障礙的學生家庭更是給予特殊關照，重點訪談。

家訪中，老師們一起克服困難，犧牲休息時間，不辭辛勞地走遍大街小巷，來到學生家里，和學生、家長面對面地交流溝通，認真落實家訪內容，并將家訪情況翔實填寫在家訪記錄表中。

期間，教師針對“雙減”政策進行了宣傳解讀，對心理健康知識、安全知識進行了指導。老師和學生、家長促膝長談，推心置腹，表揚了學生在校的優秀表現，分析查找了學習中的不足，并了解學生在家情況。老師和學生家長一起圍繞學生的學習、生活及家庭學校教育等問題交流。老師們帶著滿滿的關愛走進學生家庭，與家長共同商討、切磋教育孩子的方法。老師和家長、孩子面對面地促膝長談，全方位了解每個孩子的成長環境和生活經歷，并如實反饋了孩子在校思想、學習情況以及綜合表現。在交談中，老師們充分肯定每個孩子的優點、閃光點，同時也誠懇地指出學生的不足，耐心地傳授家庭教育的方法 ，對孩子的學習、生活提出了良好的建議，引導孩子形成良好的生活習慣和行為習慣。家訪過程中，教師引導家長了解教育政策，指導家長調整教育觀念，并與家長共同探討促進學生健康成長的有效途徑。

家訪后，老師們將通過家訪記錄表，認真分析家庭教育對學生成長的影響，根據學生家庭和個人情況，專門研究，拿出改進意見，采取切實可行的改進措施，取信于學生，取信于家長。

家校教育合力，為學校和諧發展、學生健康成長奠定更加堅實的基礎。據悉，學校也將繼續加強家校間的密切聯系，真正達到“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”的教育效果，辦人民滿意的教育。