最是書香能致遠

5月28日，東坡區親近母語實驗學校授牌暨“書香校園”啟動儀式在眉山師范學校附屬小學三昧堂隆重舉行。

親近母語創始人徐冬梅老師、親近母語總經理總編輯楊愛萍老師、點燈人教育產品和服務中心主任朱富文老師、親近母語總課題組核心成員余惠斌老師、眉山市東坡區教體局副局長蘭劍、東坡區教體局研培中心主任何懷新以及書香校園項目學校校長、參訓老師們參加了此次活動。

蘭劍先生首先致辭。他代表東坡區教體局對遠道而來的中國親近母語創始人——徐冬梅老師及其專家團隊表示熱烈的歡迎；對眉師附小、大北街小學、東坡小學三所學校成功開啟“書香校園”建設表示衷心地祝賀；對一直關心和支持東坡區教育發展的朋友們表示誠摯地感謝！蘭局長希望各實驗學校能夠結合學校實際，充分利用專家資源優勢和平臺優勢，有目的、有計劃、有重點地開展好項目建設；希望參與“書香校園”建設的老師們充分發揮好帶頭作用，引領孩子們走向閱讀，愛上閱讀，幸福閱讀。

在熱烈的掌聲中，親近母語創始人徐冬梅女士和蘭劍先生為成功創建“親近母語實驗學?！钡拇蟊苯中W、東坡小學、眉師附小三所學校進行授牌。東坡小學杜科校長、大北街小學余再雷副校長以及眉師附小陳曦校長上臺接牌。

眉師附小校長陳曦作為實驗學校代表發言。她指出：三所學校能成功開啟親近母語“書香校園”建設，并能得到徐冬梅老師創立的親近母語團隊系統指導，倍感榮幸和驕傲。她表示：各實驗學校將通過建立完善的兒童閱讀管理團隊；掌握兒童閱讀課程基本實施流程；搭建助推教師成長的學習平臺；開展高質量的閱讀活動、建設更好閱讀生態環境等措施，提升教師和學生在閱讀教育領域的發展與成長，推動書香校園的建設再上臺階，促進書香家庭和書香社會的建設與形成。

中國親近母語創始人徐冬梅老師為與會人員帶來《書香校園項目實施的價值和意義》專題講座。徐老師強調：閱讀是最好的自我覺醒和自我完善之路，讓孩子在閱讀中發現自我、覺醒自我、放飛自我，實現孩子的自我成長。徐老師提出“親近母語，應以兒童為本位，以閱讀為核心，重視文學閱讀，在實踐中不斷提升孩子言語和母語的能力與水平，讓孩子精神價值遠超于物質生命”的主張，為實驗學校在書香校園的建設方面指明了方向與道路，讓與會人員受益匪淺。（彭小強  劉芳）