5月8日上午,教育部-聯(lián)合國兒童基金會“社會情感學(xué)習(xí)與學(xué)校管理”項(xiàng)目2025年度四川省項(xiàng)目推進(jìn)會暨能力建設(shè)培訓(xùn)會在雷波縣城關(guān)小學(xué)錦屏校區(qū)順利開展。此次活動(dòng)聚焦六年級專題五“喜歡我自己”之主題三《自信地表達(dá)》,通過同課異構(gòu)、說課評課等環(huán)節(jié),深入探討社會情感學(xué)習(xí)在教學(xué)中的實(shí)踐應(yīng)用,為提升學(xué)生社會情感能力搭建交流平臺。
八點(diǎn)半,來自全省各地的項(xiàng)目校骨干教師齊聚一堂。在同課異構(gòu)環(huán)節(jié),來自雷波縣城關(guān)小學(xué)老校區(qū)的伍大順老師和來自成都天府新區(qū)麓湖小學(xué)的冉耀廷老師分別呈現(xiàn)了風(fēng)格各異卻同樣精彩的課堂。課堂伊始,伍老師用趣味橫生的熱身活動(dòng),迅速拉近師生距離,讓孩子們在輕松愉悅的氛圍中放下拘謹(jǐn),勇敢地邁出表達(dá)的第一步。角色挑戰(zhàn),孩子們各抒己見、思維碰撞,伍老師穿梭其中,適時(shí)點(diǎn)撥鼓勵(lì)每個(gè)孩子大膽發(fā)聲,將觀點(diǎn)清晰分享。自信達(dá)人秀活動(dòng)更是將課堂推向高潮,孩子們化身不同角色在模擬場景中盡情展現(xiàn)自我。伍老師則用鼓勵(lì)的目光和肯定的話語為孩子們的自信表達(dá)注入源源不斷的動(dòng)力。在他的引導(dǎo)下,孩子們從最初的羞澀靦腆,逐漸變得落落大方、侃侃而談。我們仿佛看到一顆顆自信的種子,在孩子們心中生根發(fā)芽。冉老師的課堂則利用心理熱身活動(dòng),讓孩子們放松身心,全身心走進(jìn)課堂,冉老師循序漸進(jìn)引導(dǎo)學(xué)生明白自信表達(dá)的重要性,隨后通過小組討論、角色扮演等活動(dòng),讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉表達(dá)能力;她借助多媒體資源,展示特定情境下自信表達(dá)的案例,激發(fā)學(xué)生共鳴,并組織學(xué)生進(jìn)行觀察、思考,明白自信表達(dá)的具體方法,培養(yǎng)他們的自信心和表達(dá)技巧。
課堂展示結(jié)束后,進(jìn)入說課環(huán)節(jié)。兩位授課教師詳細(xì)闡述了教學(xué)設(shè)計(jì)思路、教學(xué)目標(biāo)設(shè)定、教學(xué)方法選擇以及教學(xué)過程中的亮點(diǎn)與反思。他們結(jié)合社會情感學(xué)習(xí)理念,解釋如何通過課堂活動(dòng)幫助學(xué)生克服表達(dá)恐懼,建立自信,讓在場教師對課程設(shè)計(jì)有了更深入的理解。
參會教師評課議課環(huán)節(jié)將活動(dòng)推向高潮。教師們各抒己見,從教學(xué)內(nèi)容的把握、教學(xué)方法的有效性、學(xué)生參與度、情感目標(biāo)的達(dá)成等多方面進(jìn)行分析評價(jià)。有的教師對授課教師的創(chuàng)新教學(xué)方法給予高度評價(jià),認(rèn)為其充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性;也有教師提出建設(shè)性意見,建議在時(shí)間把控和學(xué)生個(gè)體差異關(guān)注上進(jìn)一步優(yōu)化,現(xiàn)場討論氛圍熱烈。
專家評課環(huán)節(jié),項(xiàng)目專家從專業(yè)角度對兩堂課進(jìn)行深入剖析。他們肯定了授課教師在教學(xué)中對社會情感學(xué)習(xí)理念的貫徹,同時(shí)指出不足并提出改進(jìn)方向。專家強(qiáng)調(diào),在培養(yǎng)學(xué)生自信表達(dá)時(shí),要注重創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境,讓學(xué)生在解決實(shí)際問題中提升能力,還應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生情感變化的關(guān)注,及時(shí)給予鼓勵(lì)和引導(dǎo)。
最后,主持人對本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。他回顧了一天的研討內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)社會情感學(xué)習(xí)對學(xué)生全面發(fā)展的重要意義,鼓勵(lì)教師將所學(xué)運(yùn)用到日常教學(xué)中,持續(xù)探索創(chuàng)新教學(xué)方法,共同推動(dòng)四川省社會情感學(xué)習(xí)項(xiàng)目的深入開展。
此次推進(jìn)會暨培訓(xùn)會為四川省項(xiàng)目校教師提供了學(xué)習(xí)交流的寶貴機(jī)會,對提升教師教學(xué)水平、促進(jìn)學(xué)生社會情感能力發(fā)展具有積極推動(dòng)作用。相信在各方共同努力下,社會情感學(xué)習(xí)將在四川的校園中結(jié)出累累碩果,助力學(xué)生健康成長、自信前行 。