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        AI賦能+城鄉(xiāng)共學(xué),鄉(xiāng)村教師解鎖“雙減”新解法

        來源:勝利街道中心學(xué)校 作者:劉海燕 劉珊珊 發(fā)布時間:2025-05-14 14:36:33

        5月13日上午,內(nèi)江市國家中小學(xué)智慧教育平臺指導(dǎo)團隊到內(nèi)江市東興區(qū)勝利街道中心學(xué)校開展“送教下鄉(xiāng)”活動,旨在推廣國家中小學(xué)智慧教育平臺應(yīng)用,提升鄉(xiāng)村教師信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)融合能力;通過人工智能技術(shù)賦能課堂,探索“雙減”背景下高效教學(xué)模式;搭建城鄉(xiāng)教育交流平臺,共享優(yōu)質(zhì)教育資源,縮小城鄉(xiāng)教育差距。


        課例展示




        課例一:小小設(shè)計師。內(nèi)江市第十一小學(xué)校的吳鳳蓮老師將電化教學(xué)與AI巧妙融合,積極引導(dǎo)學(xué)生用創(chuàng)意碰撞智慧的火花,為思維插上騰飛的翅膀,實現(xiàn)了讓課堂“活”起來,學(xué)生“動”起來。



        課例二:三角形的分類。勝利街道中心學(xué)校的劉梅老師將國家中小學(xué)智慧教育平臺與希沃白板緊密結(jié)合,教學(xué)設(shè)計思路巧妙,實現(xiàn)了難點的突破,師生互動頻繁,課堂氣氛活躍,用AI賦能課堂,展示了“技術(shù)+學(xué)科”的融合范式,為大家呈現(xiàn)了一場精彩、生動的視聽盛宴。

        兩堂“AI+數(shù)學(xué)”示范課,點燃了鄉(xiāng)村課堂“新引擎”!


        城鄉(xiāng)共進


        領(lǐng)導(dǎo)致辭.png


        領(lǐng)導(dǎo)致辭。勝利街道中心學(xué)校校長張利致辭。張校長向蒞臨本次活動的市教體局領(lǐng)導(dǎo)、智慧教育指導(dǎo)團隊的專家們及遠道而來的兄弟學(xué)校的同仁們致以最熱烈的歡迎和最誠摯的感謝!此次“送教下鄉(xiāng)”活動,是市教體局推動城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的重要舉措,更是對鄉(xiāng)村學(xué)校的深切關(guān)懷。通過優(yōu)質(zhì)資源的共享、教學(xué)經(jīng)驗的交融,鄉(xiāng)村教育的沃土必將綻放更加絢爛的花朵!


        專業(yè)點評.png


        專業(yè)點評。內(nèi)江市市中區(qū)教師發(fā)展中心教研員萬萍老師進行了精彩點評。萬老師從專業(yè)的角度指出了兩節(jié)展示課的亮點,也提出了一些改進意見。最后寄語大家:當教育遇上AI,一場關(guān)于實踐認識的教學(xué)革命正在悄然發(fā)生。站在教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的潮頭,我們愈發(fā)相信,未來的課堂將是人類教育與人工智能共舞的舞臺,而我們正在見證這個教育新紀元。


        強調(diào)指導(dǎo)。內(nèi)江市教育技術(shù)裝備中心主任張德首先總結(jié)了兩節(jié)課的優(yōu)點和不足,同時給與會人員提出了建議,希望大家多加深對新課標的理解,以學(xué)生為中心,多將時間還給學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和參與意識;充分利用好學(xué)科儀器和教具,培養(yǎng)學(xué)生實驗操作能力。


            這場“送教下鄉(xiāng)”不是“技術(shù)輸血”,而是讓AI成為鄉(xiāng)村教育的“新基建”,讓“雙減”政策在田野上“開花結(jié)果”,讓城鄉(xiāng)教育差距,變成“你追我趕”的智慧賽道!(劉海燕 劉珊珊)


        責(zé)任編輯:夢雪

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