眉師附小開展“對口互助送教下鄉(xiāng)”教學研討活動

為認真貫徹落實市、區(qū)教體局關(guān)于對口學校結(jié)對幫扶工作的相關(guān)要求，充分發(fā)揮共同體龍頭學校的輻射帶動作用，促進城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展。2020年6月12日，東坡區(qū)眉師附小教師一行7人在陳曦校長的帶領(lǐng)下赴金花小學開展“對口互助送教下鄉(xiāng)”教學研討活動。

聚焦課堂會診常規(guī)教學。算盤，作為中國古代勞動人民留給全世界的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)，認識它，使用它，傳承它，至關(guān)重要。眉師附小熊酈紅老師和金花小學楊慧老師就“常規(guī)教學中如何滲透和培育數(shù)學文化”的專題開展同課異構(gòu)《認識算盤》。兩堂課風格迥異，各具特色：熊老師的課堂張弛有度，把數(shù)學文化與實踐操作有機結(jié)合，孩子們都被深深吸引，于積極的課堂雙邊活動中，思維得到了提升和拓展；楊老師的教學從學生已有生活經(jīng)驗出發(fā)，貼近生活，注重練習，較好地實現(xiàn)了把知識落到實處的目標。兩堂課，用不同的方式演繹了怎樣在數(shù)學課堂中滲透數(shù)學文化，讓聽課的教師們眼界大開，受益匪淺。

把脈畢業(yè)班開展復(fù)習指導。就疫情下如何做好畢業(yè)班高效復(fù)習的話題，眉師附小畢業(yè)班語、數(shù)、外三位教師開展了復(fù)習專題指導。胡艷梅老師的“淺議統(tǒng)編教材下的語文復(fù)習”，通過錯題集錦的方式，為畢業(yè)班老師提供了很好的復(fù)習借鑒；劉文老師的“有效復(fù)習，提高效率”，用思維導圖的方式把小學階段的所有數(shù)學知識進行了系統(tǒng)梳理，脈絡(luò)清晰，簡單明了；汪俊芳老師以“明確目標、發(fā)展技能”為主題，把復(fù)習中可能遇到的難點一一點破，提供的多種創(chuàng)新策略讓聽課老師們收獲良多。講座結(jié)束后，三位老師就畢業(yè)復(fù)習中的疑難問題和與會老師展開了熱烈討論，對自己的經(jīng)驗毫無保留地進行了交流，起到了很好的示范引導作用。

最后，陳曦校長從學校軟硬件配置、師資隊伍建設(shè)、校園環(huán)境打造、學校疫情防控等方面同金花小學行政班子進行了交流研討，并承諾：眉師附小辦學共同體將結(jié)合自身實際，從學校發(fā)展需求入手，將送教下鄉(xiāng)的活動繼續(xù)堅持下去，以真正實現(xiàn)資源共享、抱團發(fā)展的目標。（熊酈紅\文  侯擁軍\圖）