聚焦課堂展風采 實效教研促提升

教師是學校第一生產力。為檢驗和提升學校青年教師的教學能力與業務水平，促進新進教師的融入和成長，3月22日至26日，東坡區眉山師范學校附屬小學開展了為期一周的新進教師數學匯報課展示活動。

本次活動得到了學校的高度重視，同時也得到了各年級組、學科組及上課教師的大力支持。上課教師把此次展示活動作為自己素質提升的一個契機，他們認真研讀教材，精心設計教案，從選題到備課，從試講到教案改進，每個環節都精心設計，反復推敲；為打磨出一堂高質量的匯報課，各年級教研組充分發揮集體備課的優勢，群策群力，為新進教師出謀劃策；學科備課組長及年級上經驗豐富的教師對青年教師的指導更是細致入微，充分發揮了“傳、幫、帶”的作用。

在22日至26日為期5天的展示活動中，新進教師們呈現出了一堂堂精彩的課例：曹春梅老師執教的《小數的初步認識》行云流水，孩子們在輕松愉悅的氛圍中享受到了學習的樂趣；鄧黎媛老師在《探索規律》一課中敏銳地抓住課堂生成，利用學生的錯誤，恰當引導其他學生發現錯誤并最終解決問題；管艷坪老師《圓柱的認識》一課親和力強，課堂氛圍民主和諧，充分體現了“以生為本”的課堂觀；蔣月老師在《用字母表示數》的教學中將“生活經驗數學化，數學問題生活化”，使原本抽象的字母變得生動而富有情趣……精心設計的教學課件，層次清晰的教學結構，具體明確的教學目標，以及教師適時地講解和引導，讓每堂課可圈可點，精彩紛呈。每堂匯報課結束后，上課教師和評委老師總會及時地開展交流點評，提出有價值的參考意見和看法，既有肯定，也有深刻的剖析；既有對課堂教學感性的認識，也有對學科教學理性的升華。讓上課老師知亮點，曉不足，老師們受益匪淺。

本次新進教師數學匯報課展示活動既是一次展示課，更是一次研究課、促進課、成長課，是眉師附小落實常規教研、聚焦課堂教學、加強學校師資隊伍建設的又一舉措，對提升青年教師的教學水平、夯實青年教師基本功、促進新進教師的快速融入和成長等方面將起到積極的促進作用。

（王曉琴 熊酈紅）