賞群文閱讀教學，話心理健康教育

為進一步加強與成都名校交流合作，提升學校教師語文及心理健康教育教學能力，促進教師專業成長，近日，東坡區大北街小學邀請四川大學附屬實驗小學校長劉晏一行5人到校開展送教活動。大北街小學語文老師、班主任及部分家長代表兩百余人參加了此次活動。

川大附小的語文學科大組長丁元莉老師，帶來了一堂群文閱讀課《神“偷”義膽》。丁老師以神話故事插圖激趣，引出本節課的四篇神話故事，學生自讀提取關鍵信息填表，引導學生關注主要事件及結局的相同點和不同點，自然生成議題“神‘偷’該不該罰”；然后放手讓學生分小組圍繞議題進行深入的交流探討。

孩子們在丁老師的引導下，運用對比、聯結、統整等方法展開討論，在小組展示學習成果中相互啟迪、碰撞，在集體建構中達成共識，發展了學生系統思維、創新思維、批判思維等高階思維能力。 丁老師以“啟發有道、化育無痕”的精湛教學藝術，引領孩子們積極參與課堂、踴躍展示個性，快樂成長，給聽課老師留下了深刻的印象。

川大附小心理健康專職教師唐槐帶來的心理健康講座《有種最美的聲音叫“學生事大”》，從學校機制、技術支持等方面介紹了“全納教師”理念。唐槐老師用生動的事例講述教師“不僅僅是人類文化的傳遞者，也應當是學生心理的塑造者，是學生心理健康的維護者”。

川大附小的德育處主任周芳帶來的心理健康講座《為了美好生活的向上向好》，從建立教育關系紐帶和家庭、學校、社會三位一體兩個角度，理論與實踐緊密聯系，指出如何開展心理健康教育，讓學生形成正確的人生觀、價值觀、道德觀。

川大附小劉晏校長為大北街小學的所有班主任和部分學生家長進行了題為《為了兒童全面而有個性的真實成長——新時代兒童成長的家校共識與行動》講座。劉校長從健康是人生的基礎、幫助學生樹立正確的價值觀、美學教育是學生最好的引導、邏輯思維訓練是科學學習的基礎四個方面，深入淺出地闡述了新時代背景下學校與家庭應該努力的方向，讓老師和家長收獲良多。

東坡區研培中心師訓部主任易超、大北街小學校長竇紅霞在發言中分別對四川大學附屬實驗小學領導、教師一行送教大北街小學表示感謝，希望大家將學習成果化為教育行動，培養更多優秀的學子。

此次送教活動，讓大北街小學的教師和家長學到了很多寶貴的教育教學經驗和心理健康教育方法，促進了兩校的交流，也將進一步推動學校整體教育教學水平的提升。

（肖麗潔）