眉山市檢察院：創新“6+6”工作法 學習教育走深落實見效

眉山市人民檢察院在隊伍教育整頓學習教育階段，堅持“抓重點、創特色、求實效”，創新“6+6”工作法，精心組織實施教育整頓學習教育環節各項工作，切實做到學習內容全覆蓋、學習方式多樣化、學習效果看得見，著力提升學習教育針對性實效性，推動教育整頓往深里走、向實處落、取得實效。

政治+業務，標本結合，

確保學習內容全面覆蓋

堅持把政治教育放在首位、貫穿始終，同時立足檢察職能，融入對業務知識的學習，確保學習內容的全面性、多樣性、完整性。

政治學習固本。確定習近平法治思想、中國共產黨黨史等規定動作和“憲法史”“檢察史”等自選動作的學習，通過掛圖作戰、掛帥問責，確保學習內容針對性、特色性、成效性強。

75歲退休副檢察長以多年檢察工作經驗和黨史學習體會，引導檢察干警回望歷史 

參觀“眉山抗戰將士紀念館”紅色教育基地 

注重黨課強思想，組織開展或參與檢察長、黨組成員、退休干警、駐村第一書記和專家教授講黨課12次。組織干警參觀“眉山抗戰將士紀念館”紅色教育基地和“三蘇紀念館”廉政文化教育基地，通過重溫入黨誓詞、感受廉政家風，在思想上得到一次洗禮。 

業務學習強基。通過檢答網、檢察教育培訓網絡，加強對《刑法修正案（十一）》《新刑事訴訟法司法解釋》等的學習。組織開展民事行政業務競賽、案件公開聽證、案件庭審討論等，強化檢察業務基本理論和基本技能，不斷提升履職能力。 

理論+實踐，學用結合，

確保學習理論落地生根 

自覺將教育整頓的思想理論與檢察履職結合起來，以理論學習為思想引領，以檢察工作為實踐基地，用理論思想指導、規范檢察工作，做到學以致用。

夜間課堂，黨支部學習會上，干警們積極交流討論

理論引領筑牢忠誠。以黨支部集中學習、個人自學、參加專題講座等方式組織學習《習近平談治國理政》（第三卷）《習近平論堅持全面依法治國》、習近平新時代中國特色社會主義思想和習近平總書記關于新時代政法工作的重要思想，黨章、政法工作條例及我省實施細則、請示報告重大事項有關規定，學習了延安整風時期毛澤東的三篇經典著作等等，筑牢忠誠擔當的思想基礎。

踐行使命履職盡責。依托檢察職能，將學習教育與“我為群眾辦實事”充分融合，創新開展“五員”行動，努力為人民群眾辦好事、辦實事、解急事、解難事。

法治副校長深入校園宣講法治課

公益訴訟工作中，會同相關部門、社區、物業召開現場協調會，解決樂居街污水溢漏問題 

“五員”行動，即：積極投身“黨建大聯盟”，人人都是“勤務員”；開展法治宣傳教育，人人都是“宣傳員”；拓展公益訴訟新領域，切實維護國家利益和社會公共利益，人人都是“吹哨員”；呵護未成年人健康成長，平等保護民營經濟發展，人人都是“護航員”；聚焦刑事、民事和行政檢察業務，人人都是“監督員”。 

集體+個人，點面結合，

確保學習形式豐富多樣 

充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用，通過以集體學習為面，做實規定動作，以個人學習為點，做優自選動作，點面結合，確保學有所獲。 

集中實學。通過參與政法委政治輪訓、院黨組中心組（擴大）學習會、專題講座和支部會等，對規定內容開展集中學習。

黨組中心組（擴大）學習會，全體檢察干警集中學習

重點依托黨支部學習會，每日晚上6點半至8點，以“領學+感悟+討論+分享”模式，助推學習內容入腦入心。 

個人優學。依托學習強國及教材資料等開展線上線下每日自學，并做到學習重點、學習筆記、學習體會有留痕，確保學習教育真抓真學。 

工作+生活，里外結合，

確保學習時間全面覆蓋 

充分利用八小時內外時間，增強學習教育的靈活性和覆蓋面，實現沉浸式學習教育。

八小時內扎實推進。詳細制定對政治教育、黨史教育、警示教育、英模教育的學習計劃，確保在工作時間對規定內容的學習全員覆蓋，不落一人。

八小時外分秒必爭。創新推出“每日三學”，即晨聽百年黨史、午看時政熱點、夜談體會感悟。

休息時間，檢察干警自學提升

鼓勵干警充分利用碎片化時間加強理論學習，進一步提升學習積極性和學習效果，讓學習成果入腦入心，推進教育整頓走深走實。

榜樣+警示，正反結合，

確保學習目標靶向準確 

用好英模與警示正反兩面“活教材”，用榜樣的力量鼓舞人，用反面典型教育人，確保學習教育目標靶向準確。 

英模先進鼓勁。組織學習李雨闐舍身救人光榮犧牲的感人事跡，以及“不忘初心、牢記使命”優秀共產黨員先進事跡。在微信公眾號開設“我身邊的先進典型”專題，以身邊的先進典型激勵身邊人，以身邊事教育身邊人，以榜樣的力量鼓舞人。

第一書記張曉飛分享扶貧故事

開展“守護公平正義  詮釋檢察擔當”演講比賽，展現新時代檢察干警新擔當、新作為、新風采 

開展以“扶貧路上的英雄”為主題的英雄事跡報告后，以“榜樣力量·講身邊故事”為內容開展“守護公平正義  詮釋檢察擔當”演講比賽，組織觀看政法英雄先進事跡宣傳片。通過發揮榜樣引領效應，引導全體干警見賢思齊、爭先創優。

警示教育警醒。專題學習《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》《中華人民共和國公職人員政務處分法》、防止干預司法“三個規定”。

觀看警示教育片，筑牢思想防線 

觀看《叩問初心》警示教育片，研讀《懺悔實錄lX》讀本。開展以《堅守公平正義的最后一道防線》為題的反對執法司法腐敗問題宣講。

觀摩職務犯罪案件庭審，以案示警 

組織全體人員旁聽職務犯罪案件庭審、參觀三蘇廉政教育基地。通過以案示警、以案說法、以案思訓、以案明紀，知敬畏、存戒懼、守底線的思想自覺得到了強化。 

競賽+體會，學悟結合，

確保學習效果入腦入心 

競賽、體會雙促進，以賽促學提高學習成效，以心得體會為載體深化學習成果，在互學互鑒、比學趕幫中鞏固學習成果，確保學習教育抓緊抓實、入腦入心。

以賽促學、以賽促改。開展“教育整頓我知道”知識競賽活動，促使干警在競賽中找差距找不足，補齊短板，引導干警從硬背死學到學懂弄通。

人人撰寫心得體會。通過撰寫心得體會、黨史主題征文，并在檢察內網掛網展示，在教育整頓宣傳欄、公示墻上張貼晾曬，人人監督、人人評判，互相對照、爭先比優，進一步深化學習交流互動性，有效拓展學習廣度和深度，確保學習教育見真章見實效。

（鄧娟）