數學是思維的體操,是理性的詩篇。在“三新”改革背景下,3月31日,巴州區第六中學高中數學組以黨建為引擎,以“素養導向下的精準教學”為主題,創新開展“黨建+教研”特色活動。通過示范課展示、專家評課、專題報告等環節,深入研討了高三二輪復習中存在的問題,以及如何提升數學二輪復習的針對性和有效性,為二輪復習注入新動能。
聚焦核心素養,構建智慧課堂
蘇麗老師以“一題一課”教學法演繹數學智慧。她以簡潔精妙之法,引領學生深度洞察的內在關聯,從基礎原理到復雜變式,逐一拆解,讓本節知識脈絡清晰,易于吸收,充分展現知識整合的深度與思維拓展的廣度。
深耕復習策略,共話備考之道
研討環節中,全國優秀教師孫江華老師先對蘇麗老師的課進行了精彩的點評,然后從“二輪復習的三重境界”展開專業指導:
1.知識重構——構建數列知識網絡,強化“函數思想”的統領作用
2.思維進階——注重“一題多解”與“多題一解”的辯證統一
3.素養落地——通過“真題溯源”訓練,提升學生的數學抽象與直觀想象能力
孫老師特別強調,要關注“數學文化”在高考試題中的滲透,建議在數列專題中融入《九章算術》中的“盈不足術”,在立體幾何復習中引入“祖暅原理”,增強學生的文化自信。
黨建領航鑄魂,賦能學科育人
教務處主任以《黨建引領下的數學育人實踐》為題作專題發言,提出“三融合”工作思路:
1.黨建與課程思政融合——在數列教學中滲透“對立統一”哲學思想
2.黨建與教學改革融合——開展“黨員示范課”與“青藍工程”結對活動
3.黨建與質量提升融合——建立“黨員教師責任區”,實施“臨界生幫扶計劃”
他特別指出,要在高三復習中落實“以學生為中心”的發展思想,通過“錯題本大數據分析”實現精準教學,利用“數學實驗”提升課堂吸引力。
本次研討會以黨建為舵,以教研為槳,在“三新”改革浪潮中勇立潮頭。通過構建“黨建+教研”共同體,數學組教師深刻認識到:高三復習不僅是知識的再整合,更是思維的再升級,更是價值觀的再塑造。在后續備考中,全組將繼續踐行“為黨育人、為國育才”的初心使命,在數學教學中厚植家國情懷,在思維訓練中培育創新精神,為2025年高考交上一份既有“數學味”更具“黨建紅”的育人答卷。