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法治文化研究會
突如其來的“新冠”疫情，延遲了開學的腳步，但因疫而宅家的學生卻沒停下學習的步伐。為了貫徹落實疫情期間“停課不停學”的要求，進一步鼓勵學生利用宅家學習的“戰役”時光進行群文閱讀，經典閱讀，自主閱讀進而參加市上的“春日宅家閱讀”活動，鄰水五中組織全校師生開展了“以‘讀’攻‘毒’”的宅家閱讀活動。
2月份以來，鄰水五中就把閱讀任務通過語文、英語老師或班主任布置給每個學生。讓宅家的孩子以書為友，每人每周自主閱讀三篇美文，并且要求學生采用“讀與注”“讀與寫”的方式，讓學生在閱讀時，在書旁寫自己的見解、感受；閱讀完后，把精彩片段，美詞美句摘錄下來或寫讀后感。學生在家也可以和父母一起閱讀，邊讀邊說，既加深了對文章的理解也增進親子之情。有條件的的孩子還可以讀中外名著，接受名師在線指導。老師也以身作則，要給學生推薦文章和書籍，上傳自己的閱讀方法和讀書心得到學生群里。
眼睛到不了的地方，文字可以。讓孩子們放下手機，關掉游戲，拿起書本，不僅培養了閱讀的習慣，提高學習成績，還豐富知識，拓展視野，找到正確面對世界的態度。(李立 吳瓊）
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