初中生心理健康知識(shí)科普宣傳：走進(jìn)心理世界，珍愛生命之旅

為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，全面提高學(xué)生的心理素質(zhì)和心理健康水平，營(yíng)造積極向上的校園文化氛圍，2024年11月29日，眉山市彭山區(qū)社會(huì)心理服務(wù)中心在眉山市彭山區(qū)衛(wèi)健局和眉山市彭山區(qū)精防辦的指導(dǎo)下，到眉山市彭山區(qū)第三中學(xué)開展心理健康知識(shí)科普宣傳活動(dòng)。邀請(qǐng)國家二級(jí)心理咨詢師、四川省眉山強(qiáng)制隔離戒毒所二級(jí)高級(jí)警長(zhǎng)駱志軍主講，彭山區(qū)第三中學(xué)初一師生300余人參加，活動(dòng)由彭山區(qū)第三中學(xué)政教處主任余世忠和彭山區(qū)社會(huì)心理服務(wù)中心主任劉統(tǒng)華主持。

將結(jié)合心理學(xué)視覺兩可圖及相關(guān)心理學(xué)知識(shí)講解，以及生命宣誓等活動(dòng)，幫助同學(xué)們更好地了解心理健康，樹立正確的生命觀。

活動(dòng)伊始，駱志軍老師向同學(xué)們展示了一幅幅有趣的“兩可圖”。這些圖既可以看成兩個(gè)人在對(duì)視，也可以看成一個(gè)酒杯，這其中的奧妙便在于人的知覺選擇性。知覺選擇性是指人根據(jù)當(dāng)前的需要，對(duì)外來刺激有選擇地作為知覺對(duì)象進(jìn)行組織加工的過程。這種選擇性受到我們已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)、生活經(jīng)歷以及興趣愛好的影響。通過兩可圖的展示，同學(xué)們深刻體會(huì)到了人類心理活動(dòng)的復(fù)雜性和多樣性。

接下來，駱老師結(jié)合相關(guān)圖片為同學(xué)們?cè)敿?xì)講解了心理學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，還通過各類小活動(dòng)讓同學(xué)們體驗(yàn)到了人的客觀性和獨(dú)特性。特別是“壓”字的分解，讓同學(xué)們印象深刻，紛紛表示：“要堅(jiān)信自己是優(yōu)秀的，自己相信自己，才能獲得成功。”

最后，彭山區(qū)社會(huì)心理服務(wù)中心工作人員組織師生一起進(jìn)行了珍愛生命、感恩父母、健康成長(zhǎng)的集體宣誓。通過這次宣誓，同學(xué)們不僅表達(dá)了對(duì)生命的尊重和熱愛，更堅(jiān)定了自己積極進(jìn)取、追求美好生活的決心。

心理健康是初中生健康成長(zhǎng)的重要保障。通過這次心理健康知識(shí)科普宣傳活動(dòng)，我們希望能夠幫助同學(xué)們更好地認(rèn)識(shí)自我、了解心理知識(shí)、培養(yǎng)健康心理，為他們的未來成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，我們也呼吁廣大家長(zhǎng)和學(xué)校更加關(guān)注初中生的心理健康問題，共同為他們的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。（宋維苗 劉統(tǒng)華）