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實用“三查”強督導。成立督查督導組并下設3個小組，提前制定并發布督導周計劃，通過集中學習突擊查、學習資料定時查、補學情況重點查的“三查”方式，開展督導檢查20余次，全覆蓋檢查干警學習交流情況，及時進行指導，確保學習實效。
活用“三驗”測效果。建立隨機抽問驗、測試集中驗、考試綜合驗的“三驗”模式，分管領導、督查組人員隨機對干警開展抽問，即時檢驗學習效果；利用“夜間課堂”，組織開展隊伍教育整頓應知應會知識測試，全院干警從“學生”變為“考生”，參考率94.7%，成績合格率99.2%；圍繞學習教育內容開展綜合考試，全面檢驗成果，參考率96.34%，成績合格率100%。
巧用“三評”問成效。堅持“開門搞整頓”，通過開展“開門納諫”活動、召開座談會等方式，及時向代表委員、鎮政法委員、社會各界人士、退休干部和群眾代表征求意見，發出表格118份，收回110份，搜集意見建議48條，學習教育環節評價為“好”占97.78%、“較好”2.22%，真正做到了有群眾參與、讓群眾監督、由群眾評價。
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