法治春風(fēng)進(jìn)校園 向"學(xué)生欺凌"說不！

三月春光暖，法潤少年心。為筑牢校園安全屏障，近日，隆昌市人民法院的法治副校長們走進(jìn)隆昌各中小學(xué)、幼兒園，為師生們帶來"沉浸式"法治課堂，以司法溫度守護(hù)青春向陽生長。

【普法課堂：以案釋法護(hù)航青春】

"同學(xué)們知道言語羞辱也構(gòu)成欺凌嗎？"伴隨著姜露的互動提問，一堂別開生面的法治課在春日暖陽中展開。結(jié)合《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》，通過"圖文案例+法條解析"形式，將欺凌行為的認(rèn)識誤區(qū)、表現(xiàn)形式進(jìn)行解讀。

引導(dǎo)學(xué)生“三不做”：

不做沉默的被害者！

不做殘忍的欺凌者！

        不做冷漠的旁觀者！

【家校聯(lián)動：客廳里的法治第二課堂】

 "防治欺凌需要家校同頻共振！"李麗葉的課堂現(xiàn)場特別設(shè)置家長開放席，兩百余位家長代表全程旁聽。當(dāng)聽到"肢體沖突可能面臨治安處罰"時(shí)，二年級張同學(xué)的媽媽在筆記本上寫下："回家要和孩子爸統(tǒng)一教育方式……"

【互動答疑：法院姐姐的暖心建議】

"如果看到同學(xué)被孤立該怎么辦？"面對孩子們爭先恐后的提問，冉芳彎下腰與孩子們對話，用"模擬法庭"情景教會孩子既要做"拒絕沉默的勇者"，也要當(dāng)"溫暖他人的星光"。

【守護(hù)者說】

"這個(gè)是法庭的'護(hù)苗專線'，遇到困難可以隨時(shí)找法院哥哥。"羅聿誠在寄語中留下特別聯(lián)系方式，學(xué)校同步啟動"法治觀察員"制度，將在各班級培養(yǎng)"小小法治宣傳員"，讓法治教育融入日常。

【結(jié)語】

隆昌市法院始終踐行"辦理一個(gè)案件，守護(hù)一校平安"的司法理念。下一步將持續(xù)深化"院校聯(lián)動"機(jī)制，用法治陽光照亮每個(gè)孩子的成長之路，讓青春不再遭遇"隱秘的角落"。（朱 帥）