專家引領 以研促教 ——翠屏區西郊中心校開展課題立項專家會診指導交流

　　為提升教師專業素養與能力，提高教師教學教研能力，近日，宜賓市翠屏區西郊中心校開展“擬申報課題專家會診指導工作交流”活動，邀請了宜賓市教科所和翠屏區師培中心教學科研專家到校指導工作。

　　當天的整個交流活動，以語文學科的習作教學研討和數學學科的數學知識運用為題；研討活動分課堂展示，匯報交流及專家指引三步。

　　習作研討由西郊中心校語文教師張仁莉執老師執教一節“班報講評課”，張老師通過讓孩子們欣賞精彩題目，感知同學寫話中精彩的句子，引導孩子認識寫話可以擬一個吸引讀者的好題目，寫話中人物說話的時候“說”可以有多種表達方式；課上，專家們現場確定話題讓孩子們寫話，檢測了孩子們的寫話表達水平。

　　數學研討課是由西郊中心校數學教師袁維益老師上的一節“調皮的0”數學小報知識整理課，袁老師指導孩子通過找三位數乘以兩位數中零容易出現的地方，通過分類整理找出可能出現的不同題，然后指導孩子們在預設的數學小報上進行版面內容設計。學生在對數學知識的整理與了解過程中加深了對知識概念的理解與應用。

　　“對學生的習作指導或訓練，要以課標和教材不同年段對習作教學的要求為本；不過度拔高要求，應兼顧學生整體學習接受力；習作研討要關注學生興趣、素材、方法與個性，應結合教材在經典課文中找到習作練習的方法，既要在生活中尋找習作的素材，也要在閱讀中積累素材……”

　　在隨后的互動交流中，各課題組分別進行了學科研究工作匯報；在聽取了兩個學科組負責老師的匯報后，專家們對兩個學科課題研究前期取得的初步效果給予了充分的肯定；同時，針對兩個課題研究的方向、目標與內容，以及研究方法策略等提出了寶貴的意見與建議。

　　據了解，近年來，西郊中心校在重視校園文化建設的同時，注重學校科研工作的開展；學校確定了“科研興教”、“科研興校”的教學工作思路，大力為教師們搭建專業發展與成長的平臺，鼓勵教師積極開展務實、有效的教學科研。（曾俊 盧純軍）