勞動(dòng)賽課促成長

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見》和《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》，提升全區(qū)小學(xué)勞動(dòng)教師的課堂教學(xué)水平，培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手能力，2021年11月29日，“東坡區(qū)2021年中小學(xué)青年教師勞動(dòng)學(xué)科課堂教學(xué)比賽”在眉山師范學(xué)校附屬小學(xué)三昧堂隆重舉行。

經(jīng)過學(xué)校和共同體的層層選拔，入圍本次東坡區(qū)小學(xué)青年教師勞動(dòng)學(xué)科課堂教學(xué)比賽活動(dòng)的共有7位教師。參賽老師們以培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)技能為目標(biāo)，幫助孩子獲得勞動(dòng)體驗(yàn)，感悟勞動(dòng)的意義，增強(qiáng)勞動(dòng)意識(shí)。大北街小學(xué)肖麗潔老師執(zhí)教的《包餃子》結(jié)合五年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和動(dòng)手操作的實(shí)際，將餃子和冬至、新年串聯(lián)在一起，讓學(xué)生首先了解了餃子的由來；接著讓學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際談?wù)劙溩有枰牟牧希ぐl(fā)學(xué)生包餃子的興趣；再通過觀看視頻、現(xiàn)場示范等方式讓學(xué)生熟悉包餃子的步驟；學(xué)生親自動(dòng)手包餃子并將包好的餃子進(jìn)行設(shè)計(jì)擺盤，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、語言表達(dá)能力，從而樹立正確的勞動(dòng)觀，增強(qiáng)責(zé)任感；最后學(xué)生在課堂上品嘗到自己的勞動(dòng)成果，體會(huì)勞動(dòng)的樂趣，感受勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活。除此之外，蘇南小學(xué)何玲媚老師指導(dǎo)孩子們縫制的沙包不僅結(jié)實(shí)，而且漂亮；蘇洵小學(xué)吳敏敏老師讓孩子充當(dāng)代言人，把現(xiàn)場推銷活動(dòng)做得有聲有色；蘇轍小學(xué)蔣映旭老師以書包為“鏡子”指導(dǎo)學(xué)生個(gè)個(gè)成為了整理小能手；眉師附小王慧老師帶領(lǐng)學(xué)生制作泡菜有序規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手處理食物的能力；百坡小學(xué)吳瓊老師和孩子們制作的泡菜形色俱佳，讓人垂涎三尺；三蘇路小學(xué)張?jiān)嚼蠋熤笇?dǎo)學(xué)生想“囍”字、剪“囍”字，感受中國傳統(tǒng)手工藝術(shù)的獨(dú)特魅力，增強(qiáng)學(xué)生的文化自信。

7堂課風(fēng)格炯異，特色鮮明，但同時(shí)又聚焦勞動(dòng)課堂教學(xué)實(shí)踐的探索與改革，將勞技課程的理念滲透到教學(xué)環(huán)節(jié)中，注重學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)造能力的培養(yǎng)，展示了勞動(dòng)教育的妙趣橫生與多姿多彩，讓孩子們感受到勞動(dòng)的快樂。賽課結(jié)束后，擔(dān)任本屆賽課活動(dòng)的7位評(píng)委針對各堂課教學(xué)的亮點(diǎn)和不足進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)；區(qū)研培中心勞動(dòng)學(xué)科教研員彭小強(qiáng)就勞動(dòng)教育的內(nèi)容、勞動(dòng)教育的途徑和勞動(dòng)教育開展的思考等內(nèi)容同與會(huì)教師進(jìn)行了分享和交流。

據(jù)悉，開展勞動(dòng)學(xué)科課堂教學(xué)比賽在東坡區(qū)尚屬首次。本次賽課活動(dòng)得到了區(qū)教體局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，區(qū)教體局副局長蘭劍、區(qū)教體局研培中心主任何懷新、區(qū)教體局教育股股長周勇等領(lǐng)導(dǎo)親臨賽課現(xiàn)場并參與聽課。據(jù)統(tǒng)計(jì)，本次校級(jí)、共同體、區(qū)級(jí)勞動(dòng)賽課共計(jì)一百余節(jié)，既為教師搭建了一個(gè)挖掘潛能、展示風(fēng)采、超越自我的平臺(tái)，也為教師創(chuàng)設(shè)了觀摩、研討、借鑒的機(jī)會(huì)，為進(jìn)一步加強(qiáng)全區(qū)小學(xué)勞動(dòng)教育和落實(shí)“雙減”起到積極的促進(jìn)作用。

（彭小強(qiáng) 侯擁軍 文\圖）