如果有人問起，我會這樣形容他

“沉穩冷靜，樂于助人， 什么事都搶著干，是一名務實能干的老民警”這是張旭給身邊同事留下的印象。1989年出生的他，從年齡上來講，還是個小青年，但是入職7年的他，已是監獄工作戰線上的“老黃牛”。

能管善教的“堅守者”

監內執勤的每一天，在外人眼里或許是一成不變的，甚至顯得枯燥乏味，但是在張旭看來，在監內執勤的每一天都是全新的一天。

“旭哥，最近趙某情緒波動大，你去給他做一下思想工作”“旭哥，這名罪犯的考核怎么做？”“旭哥，這個地方缺人，你能來幫忙頂一下嗎？”張旭在監內執勤的每一天都是這樣開啟的，他總是在對講機里被呼叫次數最多的人，在他身上總能看到一股韌勁。

所謂“一把鑰匙開一把鎖”，在教育改造工作中，他始終堅持因人施教，用心轉化每一個改造對象。他說“轉化罪犯最重要的就是讓他們認識到自身的不足，引導其向善、向上，把刑期當學期，才能讓其走上積極的改造之路。”他了解監區罪犯的基本情況，時刻關注他們的“改造晴雨表”,對不積極改造的罪犯開展有針對性的個別談話教育，用心用情讓罪犯重拾改造信心，積極改造。

嚴格執法的“質優兵”

工作以來，張旭一直負責刑罰執行、計分考核、獄政管理等工作，“數據報送零差錯，執法過程要規范”一直都是他遵循的工作準則。每次完成罪犯的考核材料之后，他都堅持對每一個條款，每一組數字，甚至每一個標點符號進行反復的核對檢驗，做到材料高質量、高標準、高水平，他常說“刑罰執行工作干的時間越長，膽子越小，強迫癥就越重，許多數據要反復核對才能放心，交出去的材料要進經得起法律的考證和時間的檢驗”。

計分考核、減刑假釋的政策他都了然于胸，新的政策法規下來時，他都會先自主學習，然后深入監區給罪犯進行政策宣講，引導罪犯正確的看待“減刑、假釋”，平時罪犯有疑問，他也會一一解答，消除罪犯心中的疑慮，讓他們積極改造。

他深知扎實的理論功底和過硬的素質本領是干好一切工作的基礎。在工作中他堅持學習政治理論、學習法律法規，學業務技能，不懂的就向領導請教、向同事請教、向書本求知，實踐求真，不斷的豐富自己的知識體系，提升實踐本領。每天工作過后他都會進行小結，把每天的工作都當成自我提升的機會。

勇挑擔子的“同行者”

張旭始終恪守“干一行、愛一行、精一行”的原則，帶頭踐行共產黨員的初心使命，用一言一行詮釋了他的從警誓言。工作中，他從不計較個人得失，什么事都搶著干，監區警力緊張、同事需要幫助，他都是第一個主動站出來。尤其是在疫情常態化執勤模式之下，考慮到監區人手不足，他主動請纓再戰一輪，一直堅守在自己的崗位上。

在監管區內，有無數個像張旭一樣的民警，每個清晨，總是早早到崗讓值班的同事早點換班休息，每個夜晚，總是緊盯監控屏幕不放過任何細節，每個假期，總是以堅守來捍衛平安，他們就這樣日復一日，熬過了監獄值班的夜，擔起了維護監獄安全穩定的職責。

如果別人問起，我會這樣形容他，他就是大多數監獄民警的縮影，是能管善教的“堅守者”，是嚴格執法的“質優兵”，是勇挑擔子的“同行者”。