讓黨史學習教育向深向活向實

 于全黨范圍內實施黨史學習教育，是黨的政治歷程中的一項重要舉措。各層級黨組織需深入認識黨史學習教育的核心價值，靈活運用辯證思維推進黨史學習教育，指導黨員干部充分利用黨史這一寶貴教材，切實達到明理、增信、崇德、力行的學習效果。

平衡廣度與深度，促進黨史學習教育深入進行。中國共產黨的發展歷程宛如一部鮮活詳盡的教育范本。廣泛學習黨史能夠助力構建全面且系統的知識架構，而深入學習黨史則有助于透徹理解黨的精神實質。故而，既要指引黨員干部全面把握黨的演進脈絡、歷史節點、重大事變及各階段的核心使命，形成完備的知識體系；更要促使黨員干部深化對關鍵事件與核心人物的認知與體悟，增強對“中國共產黨何以成功”的理解，從而穩固思想的“導向舵”。此外，還需促進黨史學習教育實現常態化與長效化，堅持“日積月累”的努力，在廣泛且深入的學習中不斷取得進步、滋養靈魂，切實推進黨史學習教育向“深處”邁進。

平衡守正與創新，推動黨史學習教育靈活開展。在黨史學習教育中，應強調個性化教學，摒棄“滿堂灌”和“說教式”等傳統模式，鼓勵黨員干部探索新穎方式、利用多元平臺。需有效融合黨史知識與現代技術，借助互聯網技術拓寬學習渠道，圍繞黨員干部的精神文化需求，打造如紅色旅游、紅色影視等受歡迎的創新形式，產出更多受群眾贊譽、教育意義深遠、傳播范圍廣泛的高質量作品。此外，還應適時組織黨員干部回顧紅色經典、實地探訪紅色遺跡，通過親身體驗感受黨的奮斗歷程，在黨史故事中汲取新靈感、獲得新動力。

平衡理論和實際，保障黨史學習教育落實落地。修內煉外，方能實現知與行的統一。黨史學習教育的目的并非單純的學習，而是要通過黨史汲取智慧、開辟未來道路，這要求黨員干部將黨史中的經驗教訓與實際工作相融合，確保黨史學習教育在深化、生動的同時，更加注重實效。因此，黨員干部既要通過學習鑄就靈魂，深刻理解黨的初衷與使命，明確“我是誰”、“為了誰”、“依靠誰”，堅守為人民服務的初心，深入洞察民眾關切，切實解決群眾難題，堅定人民立場；還要秉承理論聯系實際的原則，結合實際工作學習、針對問題學習，將自身與問題融入其中，借鑒黨史經驗不斷改進工作作風與方法，提煉黨史中的先進實用經驗，并應用于具體工作中。