少年強(qiáng)則國強(qiáng)。少先隊(duì)是建設(shè)社會主義和共產(chǎn)主義的預(yù)備隊(duì)。為進(jìn)一步豐富少先隊(duì)校外實(shí)踐平臺,提升少先隊(duì)社會參與融入度,結(jié)合社區(qū)地域性和社會性特點(diǎn),經(jīng)前期摸底和走訪調(diào)查,東坡區(qū)團(tuán)委在蘇祠街道金龍社區(qū)先行先試,于5月22日建立眉山首個社區(qū)少工委——金龍社區(qū)少工委,并逐步摸索完善工作機(jī)制。
理順工作架構(gòu)。建立“金龍社區(qū)少工委”,由社區(qū)第一副書記擔(dān)任社區(qū)少工委主任,由學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員擔(dān)任社區(qū)少工委常務(wù)副主任,轄區(qū)學(xué)校教師、社區(qū)干部、熱心人士、少先隊(duì)員代表、文化教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人等組成委員,并逐步吸納教育、民政、公安等人員參與。社區(qū)少工委接受社區(qū)“大黨委”直接領(lǐng)導(dǎo)和街道團(tuán)工委的工作指導(dǎo)。
開展區(qū)域聯(lián)建。與轄區(qū)內(nèi)東湖小學(xué)聯(lián)合共建“金龍社區(qū)少工委”,并在浣溪臺小區(qū)、盛世金龍小區(qū)分別建立小區(qū)少工委(少先隊(duì)俱樂部),形成“社區(qū)+學(xué)校+小區(qū)”的校外少先隊(duì)組織體系。通過整合資源、優(yōu)勢互補(bǔ),形成“社區(qū)主動搭臺、教育資源走出校園、少先隊(duì)和家長走出家門”的社會化工作運(yùn)行模式,逐步在課余之外、校園之外,創(chuàng)造和豐富適合少年兒童特點(diǎn)和參與的社區(qū)活動內(nèi)容。
完善運(yùn)行機(jī)制。一是社區(qū)隊(duì)建納入社區(qū)“大黨建”工作范疇。在安排部署工作中,通盤考慮少先隊(duì)組織的融入和參與。每季度至少召開一次社區(qū)少工委會議,研究當(dāng)季工作和活動重心,對社區(qū)少工委不能解決的及時上報(bào)解決。二是引入學(xué)校“扁平化”管理制度。金龍社區(qū)少工委已建立兩個小區(qū)少先隊(duì)員名冊檔案,將由小區(qū)少工委(少先隊(duì)俱樂部)協(xié)助負(fù)責(zé)按樓棟居住區(qū)域、興趣愛好等進(jìn)行組別劃分,建立少先隊(duì)員趣緣小組、少先隊(duì)員家長業(yè)緣和趣緣小組。對條件成熟的建立少先隊(duì)大隊(duì)、中隊(duì)、小隊(duì),讓少先隊(duì)員“亮身份”“建隊(duì)部”。同時,實(shí)行社區(qū)少工委委員聯(lián)系樓棟制度,與物管樓棟長一道共同做好少先隊(duì)員聯(lián)系服務(wù)工作。三是孵化培育小區(qū)能人和組織。發(fā)現(xiàn)和培育一批小區(qū)住戶中威望較高、組織能力較強(qiáng)、熱心公益的社會組織和企業(yè)負(fù)責(zé)人,邀請其在小區(qū)少先隊(duì)活動室試點(diǎn)“公益服務(wù)+低償合作服務(wù)”。并依托校外少先隊(duì)組織,逐步從“社區(qū)策劃、居民參與”向“社區(qū)支持、小區(qū)策劃、居民參與”,再向“居民主動策劃參與”轉(zhuǎn)變。四是建立評價(jià)激勵機(jī)制。每季度利用社區(qū)少工委工作例會,根據(jù)少工委委員策劃、組織、參與等履職情況,評選“當(dāng)季服務(wù)明星”,并同等條件優(yōu)先作為金龍正能量評選對象、優(yōu)先享受社區(qū)鄰里中心公益服務(wù)。
常態(tài)開展服務(wù)。緊扣轄區(qū)少年兒童的需求,主要提供三大服務(wù):一是建設(shè)青少年身邊的活動陣地。已建金龍社區(qū)“青少年之家”、浣溪臺小區(qū)“少先隊(duì)活動室”,擬建“社區(qū)少年宮”(心理輔導(dǎo)金龍站),定期開展豐富多彩的社區(qū)和小區(qū)文娛活動,并為青少年生活學(xué)習(xí)、情感心理提供咨詢和指導(dǎo)服務(wù)。每月至少開展一次主題活動。二是突出“雛鷹爭章”活動,擬設(shè)置“志愿章”“健體章”“文明章”等適合社區(qū)爭章的項(xiàng)目,鼓勵少先隊(duì)員校外爭章,培養(yǎng)一批具有領(lǐng)導(dǎo)能力的少先隊(duì)小領(lǐng)袖,優(yōu)先參與全區(qū)紅領(lǐng)巾干部成長營。三是鼓勵并組織少先隊(duì)員力所能及參與垃圾分類、環(huán)境美化、愛湖護(hù)島等社區(qū)服務(wù)和社區(qū)建設(shè),提升小主人翁意識。(蔣濤)