眉山東坡：法槌起落間，法治種子悄然萌發(fā)

為切實(shí)履行“法治副校長”職責(zé)，強(qiáng)化青少年法治教育，近日，東坡法院思蒙法庭開展“模擬法庭進(jìn)校園”實(shí)踐活動(dòng)，邀請(qǐng)思蒙小學(xué)的30學(xué)生走進(jìn)審判庭，讓法治教育從書本走向?qū)嵺`，引導(dǎo)青少年感受法律威嚴(yán)，學(xué)習(xí)法律知識(shí)，樹立規(guī)則意識(shí)。

活動(dòng)中，“書記員”面向大家站立，宣讀法庭紀(jì)律，肅穆的氛圍瞬間讓同學(xué)們感受到法律的威嚴(yán)。隨著“審判長”敲響法槌，一場改編自真實(shí)案例的“校園人身損害賠償糾紛案”模擬庭審正式開庭。

庭審活動(dòng)分為庭前準(zhǔn)備、法庭調(diào)查、法庭辯論、當(dāng)庭宣判四個(gè)階段。30名學(xué)生分為三組，輪流體驗(yàn)了審判長、審判員、人民陪審員、書記員、當(dāng)事人及法警等角色。

同學(xué)們紛紛表示，這種“看得見、摸得著”的法治教育形式比單純聽課更有趣、更深刻，對(duì)法律知識(shí)、庭審程序和同學(xué)相處之道有了全新的認(rèn)識(shí)。

模擬庭審結(jié)束后，思蒙法庭楊鳳法官結(jié)合案情，深入淺出地為同學(xué)們解讀了判決所依據(jù)的《民法典》過錯(cuò)責(zé)任原則、過失相抵規(guī)則和監(jiān)護(hù)人責(zé)任，對(duì)本次模擬庭審活動(dòng)進(jìn)行了專業(yè)點(diǎn)評(píng)和釋法講解，希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和生活中，用友善代替爭執(zhí)，積極溝通化解矛盾，做知法、守法的小公民。

潤物無聲，法治意識(shí)入心田。思蒙法庭將不斷延伸司法職能、創(chuàng)新青少年法治教育形式，將復(fù)雜的法律知識(shí)融入熟悉的校園場景，真正實(shí)現(xiàn)沉浸式、體驗(yàn)式、啟發(fā)式法治教育，為青少年健康成長撐起一片法治晴空。