對于養育孩子的成年人來說，教育這個詞在日程中應當放在極其重要的位置。家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任教師。蘇聯杰出的教育家克盧普斯卡婭告訴大家：“對雙親來說，家庭教育首先是自我教育。”對于社會中最小，也是最重要的教育單位—兒童的家庭來說，父母首先在前期準備和養育過程中就要開始進行有意識到無意識的自我教育，陪同孩子一起養成學習和生活的良好習慣，一起健康成長。這是一場嶄新的愛的旅程，一場彼此成就的人生里程。我是一名剛從教育戰線退休的教師，在教育教學生涯中，認識并親身感受了部分留守兒童和家長的真實情狀。在參與他們的教育教學過程中，積累了一些經驗。下面我根據多年與留守家庭孩子教育互動的情況，對自己的教育理念和方法進行總結分享，希望能給留守兒童的家庭些許的指引。
我將留守兒童家庭分為以下三種情況：1.父母雙雙為了生計都去外地打工，交托姥姥、姥爺帶的2.父母離異各奔前程，姥爺、姥姥無奈養的3.被父母完全遺棄在姥姥、姥爺家或舅舅或好心人家的。第一類家庭有愛，并且是為更好地愛，不得不讓孩子成了留守；第二類家庭也會余留下些許愛的種子，可能出自父親，也可能出自母親，還有可能父母雙方都還存有對孩子的愛；第三類家庭，孩子可能較為低落，但是他可以擁有學校、鄉村和社區，還有整個社會善意的關愛。只要有一個不放棄，他就會擁有光亮。下面我從三個方面來分享：
一、遠程習慣呵護
我們遠在他鄉打工的孩子雙親，你們不管在哪里，心里都裝著孩子的掛牽。
每天下班回到住處，第一時間準備好和孩子連線。如果是視頻，請你注意你的衣著和言行，盡量找一個環境比較安靜的場所，給自己和孩子一個輕松愉悅的交流時間。交流內容一定要有與孩子達成一致的生活、學習習慣緊密結合，方式方法盡量讓孩子能接受，并且你們能共同采納和實施。你可以將對孩子的習慣要求有意無意間融化在你的打工故事中或經營生意的細節中，你們彼此相互的日常關愛中。每日15分鐘的連線，對孩子來說，就如同你們依然在身邊陪伴一樣。你的堅持就是孩子的堅持；你的好習慣就是孩子的好習慣。
二、目標習慣陪伴
每一年或每個學期同孩子一起訂立生活學習的目標，目標不能太籠統，要具體細化到日常生活學習當中。培養孩子良好的學習生活好習慣，讓它們每時每刻陪伴著孩子。它們可以成為孩子給遠在他鄉的父母的承諾，也是父母和孩子共同的約定。訂立了目標習慣，父母一定要定時聯絡檢查督促，適時給孩子信心和鼓勵。下面，我制作一個日常習慣養成的表格，供大家參考：
表格一式三份，孩子、家長和陪在孩子身邊的姥爺等共同完成。
三、親情愛心供養
1.做好自己
孩子的父母承擔養育的重要責任，時時刻刻提醒自己：已是為人父母，一定要以身作則，以身示范。你們是孩子的父母，在生活中，你就是孩子學習的榜樣，是孩子言行的第一潛移默化者。你想要孩子成為理想的樣子，首先從矯正自己開始。
2.做孩子的知心朋友
著名兒童心理學家陳鶴琴說：“家庭教育必須根據兒童的心理始能行之得當，若不明兒童的心理而要施以教育，那教育必定沒有成效可言的。”
要讓孩子尊重你、信服你，對你敞開心扉，首先要成為孩子的朋友、知己，凡事多從孩子的角度思考問題、解決問題。建立良好而理性的父母與子女的關系，你的付出和給予，回報的是孩子的健康心理和優良的成績。
3.孝順的感染力
在與孩子良好互動的同時，千萬不要忽略對自己父母大人的理解、體貼和關愛。這些都是維系家庭親情的愛心供養。
4.良好的家校互動
親愛的家長朋友們，希望你們多參加學校或社區的家庭教育培訓活動，它們會給你們教育的供養，讓你從困惑中找到出路。經常與學校老師聯系，了解孩子在學校的情況非常重要，它能促進家校合作，形成有效的教育合力，共同為孩子的健康成長營造良好的氛圍。
法國教育家盧梭說：“幸福家庭是培育孩子成長的溫床，家庭的樂趣是抵抗壞風氣毒害的最好良藥。”親愛的家長朋友們，你們每一項培養孩子良好習慣的堅持，相信都能開出馨香的花朵。
