以人為本，讓干部愉快，必須重視和關心干部的心理健康。心理健康，是一個人應對競爭、成就事業、獲得幸福的重要保證。干部心理健康，是干部素質健全和全面發展的重要標志，也是干部切實履行職責，取得工作成效的內在品質要求。隨著社會發展和工作節奏的加快，價值取向的多元化、工作頭緒的多樣化、競爭程度的激烈化、工作對象的復雜化、矛盾問題的突出化，不少干部承受著繁重的工作負荷和心理負荷，干部心理素質的高低已直接影響干部能力水平的發揮和工作的成效。干部的心理健康問題，已成為干部健康成長不可忽視的一個重要問題，也是深化干部隊伍建設必須面對的一個新命題。
一、當前干部隊伍存在的心理問題
目前，干部隊伍存在的心理問題表現種種。一是焦慮。對工作缺乏應有的自信，瞻前顧后，畏手畏腳，感覺力不從心，遇事措手不及、束手無策，過度著急、掛念、憂愁、緊張、恐慌，吃不好飯，睡不好覺，坐臥不安。二是抑郁。缺乏昂揚銳氣和蓬勃朝氣，自我封閉，性格孤僻，心情沉悶，郁郁寡歡，茍于笑談，甚至精神崩潰，以自傷、自殺的極端方式尋求自我解脫。三是自卑。經受不起挫折和失敗的打擊，情緒低落，意志消沉，精神萎靡，自暴自棄，難以自拔。四是多疑。對單位領導班子和同事缺乏應有的信賴，始終抱著成見看問題，經常通過“想象”把一些無關緊要的事湊合在一起，懷疑上級或者同事在對自己進行欺騙、傷害、耍弄陰謀詭計，自筑鴻溝，與人隔閡，甚至反目成仇。五是嫉妒。不能正確對待比自己有能力的下屬或者同事，把別人的成績看作是對自己的威脅，笑人之無，氣人之有，經常貶低別人，抬高自己，甚至苦悶“既生瑜，何生亮”。六是浮躁。想法太多，虛火攻心，成天設想“升遷圖”，只想做大官，不想干實事，思想負擔重。針對以上干部心理健康存在的問題，應予以高度重視，采取切實有效措施，培養干部良好的心理素質。
二、關心干部心理健康的對策措施
（一）教育干部樹立正確的從政理念。加強干部自身的學習和修養，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，從思想深處解決好權力觀、地位觀、利益觀問題。淡泊明志在四方，權為民所用，利為民所謀，情為民所系，立志做大事，不立志做大官，在組織提供的平臺中充分展示自己的才能，在為社會貢獻中充分體現自身價值。否則，如果“官”念太重，干部思想上勢必為名所累，為利所縛，為欲所惑，行為上勢必追求轟動效應、短期效益，特別是一旦升遷無望，勢必消極懈怠，得過且過，混天度日，甚至自暴自棄。在制定一些調動積極性的政策時，應把握好政治激勵的度，更多從人文關懷的角度，給干部以更多的精神鼓勵，引導干部不“戚戚于卑位”，不“汲汲于榮名”，努力培養堅定執著、樂觀自信、沉穩平和、奮發有為等良好的心理素質，鼓勵干部在干事中體現成就感。
（二）強化干部心理素質的培訓。干部良好心理素質的養成不是朝夕之事，也不是一成不變的。要把干部心理素質培訓制度化、經常化。組織人事部門要將其納入各類干部培訓班內容，開設心理學、心理保健等課程，開足課時，聘請心理方面的專家學者進行專題輔導，讓領導干部掌握基本的心理學知識，及時發現和矯正不良心態；掌握一些心理保健知識，知道在壓力過大時如何正確地釋壓、排遣，在面對困難和挫折時怎樣調適自己等等。要將心理素質知識納入各級領導干部任職資格考試內容，促進各級干部在平時切實加強心理素質方面知識的積累。要注意在實踐中培養干部良好的心理素質，根據干部的心理素質情況，有意識地把干部放到一些急難重任務中去摔打，去磨練，循序漸進地提高干部心理素質。
（三）組織上及時關心和幫助。一是在下達各項目標任務時，要科學合理，切合實際，讓干部在完成目標任務的過程中始終保持“跳起就能摘下桃子”的積極心態。二是不斷深化干部人事制度改革，形成公平公正的用人環境，讓干部在公正用人中信服，在勝任工作中愉快，在成就事業中喜悅，在獎懲分明中進取，在平等競爭中成長。三是要營造既嚴肅又活潑的工作環境，盡量減少干部來自非工作方面的壓力，特別是要加強機關文化建設，通過定期開展豐富多彩、健康向上的文體活動，給干部一個釋放工作壓力的機會。四是要關注干部在完成工作過程中遇到的靠個人力量無法解決的具體困難，加強指導，幫助其推進工作。五是要關心干部的家庭生活。干部在家庭生活遇到特殊困難時，組織上要及時掌握，主動關心，盡可能幫助他們解決，減輕其家庭生活方面的煩憂。特別是干部交流時，應認真了解干部家庭有無具體實際困難。六是要關心干部的身體健康。執行好干部休假制度、定期體檢制度、生病住院及時探望制度，同時建立優秀干部外出療養制度，讓其感受到組織的關懷和溫暖。七是要健全干部談話制度。組織上要在干部提拔、交流、退休、退出領導職務和平時工作需要時及時談話，上級領導要定期與下屬談心，及時了解所分管干部的所思所想所盼，鼓勵干部傾訴，認真聽取他們的意見和建議，特別是在干部面對失敗和挫折時要及時疏導，避免思想鉆進“死胡同”；在干部名利雙收而自滿時要打招呼、敲警鐘；在干部不能正確處理自己的進退留轉時，耐心細致地做好思想工作，減輕其思想壓力。八是要處理好涉及干部個人的信訪舉報，對不實反映要及時澄清，讓干部遠離流言蜚語的困撓。
（四）將心理素質情況納入干部考察。進一步充實干部考察內容，把心理素質方面的要求作為干部德才素質的一項重要內容，把干部的心理調適能力作為衡量干部綜合能力的一個重要方面。特別是處于主要領導崗位和關鍵崗位的同志，更要看他們在應對復雜局面和處理復雜矛盾時意志品質是否堅強，心胸是否開闊等心理素質狀況。在具體考察工作中，注重“六看”：一看干部在繁重的工作任務面前能否充滿自信，認準目標，采取措施，逐一突破，有無怨天尤人、畏手畏腳、消極應付等悲觀思想。二看干部在復雜矛盾面前，尤其是在處理群體性事件時，能否不躲不閃，堅定沉著，應對有方，有無驚慌失措、章亂無法、拖拉疲塌、推諉扯皮甚至喪失斗志、低頭躲避等問題。三看干部在面對艱難的任務時能否謀略善斷，迎難而上，迅速打開局面，是否觀念僵化，思想畏難，束手無策。四看干部在挫折和失敗面前，能否認真總結，重振旗鼓，不氣不餒，從頭再來，是否情緒低落，意志消沉，精神萎靡，自暴自棄，難以自拔。五看干部在艱苦的工作環境中能否保持昂揚斗志，不畏艱難，不言困苦，有無借口客觀，低頭畏縮，喪失意志等問題。六看干部在處理利益問題上能否心態平和，不以物喜、不以己悲，一如既往，是否心胸狹窄，忌賢妒能，自我消沉，一蹶不振。要通過增加對干部心理素質的考察，確保真正把德才兼備、群眾公認的優秀人才選拔到重要領導崗位上來。
總之，干部心理健康是深化干部隊伍建設中一個不容忽視的重要問題，要堅持以人為本，積極探索，建立健全一套科學的干部心理素質培養體系，不斷提高干部綜合素質，為全面建設小康社會，構建和諧社會，培養造就一支能夠擔當歷史重任的優秀干部隊伍。
（楊曉東 杜凌宇）
