少年志則國志，少年強則國強，這句話不僅僅是一句名言，更是一種使命和責任，作為一名心理咨詢師我真心的希望能有更多的未成年人因擁有一個健康的心理狀態而感覺美好，更加希望更多的人能明白家庭教育與心理健康是密不可分的。
從2012年至今接觸咨詢的眾多案例中我發現良好的家庭教育環境對于孩子的身心健康發展影響極大。
芊芊，9歲，小學四年級，拒絕上學，放假的時候沒有任何身體或心里不適，媽媽陪著外出游玩也沒有任何身體或心里不適，到了上學時就頭疼或者肚子疼不去上學，老師打電話也不接，躲回自己的房間，晚上睡覺時就頭疼、肚子疼要媽媽陪伴，媽媽帶芊芊去醫院做身體檢查并沒有任何問題，醫生建議做心理健康檢查后得出結論為情緒障礙。你可能會猜想這個孩子是因為學習成績不好而不喜歡去學校或者在學校被人欺負了而拒絕去學校！都不是，當媽媽找到我的時候只是一直哭，可能大家也會認為媽媽只是因為孩子不去學校所以焦慮不知所措，可是后來在交流中得知芊芊的爸爸跟媽媽的關系不和，爸爸出差幾個月也不主動跟媽媽聯系，后來得知爸爸選擇了另一位伴侶，而爸爸的離開讓芊芊內心有了一種恐懼感，她害怕自己上學后媽媽也離開自己，媽媽說芊芊缺乏安全感是因為爸爸常年出差回到家也沒有陪伴孩子，媽媽為了自己看起來更有價值就去超市做了一名收銀員，每天的工作時長讓媽媽回到家里也無心在陪伴孩子，所以芊芊一直內心缺乏陪伴也缺乏安全感。當媽媽告知爸爸孩子不愿意上學的時候，爸爸的回復是：“不去讀書就不讀書呀。”芊芊一直生活在沒有陪伴沒有愛的家庭環境中，在爸爸離開后芊芊產生了心理障礙，情緒障礙，可見一個好的家庭環境對孩子所帶來的影響是不可估量的。
所以我們需要做到充分重視未成年人的成長和發展，為他們提供良好的家庭教育和發展環境，讓他們成為國家的未來和希望，在現代社會少年是一個國家未來的重要資源。因此，我們必須關注未成年人的身心健康發展，并提供正確的家庭教育方式。少年志則國志，少年強則國強，這句話表明了少年的重要性與國家的發展密切相關。
陽陽，8歲，小學三年級，父母離異由媽媽撫養，陽陽兩天兩夜不回家，媽媽把陽陽關在家里將門反鎖去上班后陽陽用刀把門撬開逃跑出去，媽媽和家里長輩告訴陽陽如果在跑出去就打斷陽陽的腿，后來陽陽跟小朋友玩羽毛球時，因為輸了球陽陽就用羽毛球拍狠狠的打對方，有幾次甚至用小刀劃自己的手。跟媽媽交流得知陽陽在每次犯錯媽媽的教育方式就是狠狠的打罵陽陽，而跟陽陽溝通時陽陽告訴我他離家出走是因為不想自己一個人在家，也不想被媽媽送到親戚家里，而不回家是因為他偷偷跑出去跟同學玩是不對的，回去的話害怕媽媽又打他。媽媽說她很希望陽陽將來出人頭地，陽陽說他很希望媽媽不要打自己，多陪陪自己。媽媽很氣憤的告訴我陽陽偷了家里的錢幾次了，從一開始的300到最后的800。一個8歲的小孩學會了用小刀劃自己的手，學會了偷這么多錢，將來怎么辦？不是媽媽不愛陽陽也不是媽媽不管陽陽，而是媽媽用自己成長的方式來復刻孩子的成長方式，而隨著時代的發展進步這種教育方式不僅落后還起到了反效果。
由此可見正確的家庭教育是孩子心理健康和行為習慣正確發展的第一步。希望更多經歷過這種原生家庭的父母在自己成為原生家庭的創造者之后能夠明白健康的心理以及好的行為習慣都是由正確的家庭教育來引導。
萌萌， 14歲，初三，一名課內課外成績都超級優秀的女孩。看到學校就出現耳鳴，頭痛，惡心的軀體癥狀，當孩子向父母說自己在學校被同學欺負，打罵排擠時媽媽覺得這是小事，轉學就好，爸爸覺得自己都如此優秀自己的孩子也應該很優秀，連同學之間的小問題都處理不好時很是氣憤，當萌萌告訴爸爸媽媽自己的癥狀時爸爸一度認為萌萌是不想學習，每次萌萌求助爸爸媽媽時他們的反應是這都是小事，沒有從根源尋找原因，嚴重的一次萌萌告訴我爸爸打她打斷了一根皮帶兩根數據線，現在萌萌很恨自己的爸爸，爸爸經常吼媽媽，責怪媽媽，萌萌說自己自殺過三次，她甚至不知道自己所喜歡的夢想是被刻意安排還是自己真的喜歡，初三最后學期輟學在家。
所以正確的家庭教育方式對于未成年人的身心健康發展至關重要。父母是孩子成長過程中最重要的角色之一，他們的言行會對孩子產生深遠的影響。因此，父母應該在家庭教育中注重培養孩子的品德和道德觀念，教育他們如何正確地處理人際關系，如何面對困難和挑戰，以及如何樹立正確的人生價值觀。此外，父母還應該尊重孩子的個性和自由，鼓勵他們發掘自己的潛力和興趣愛好，以便他們成為一個獨立自信的人。
由于學業、家庭壓力和社交壓力等因素，許多未成年人可能經歷心理問題，如焦慮、抑郁、自殺等。因此，我們應該提供心理健康服務，包括心理輔導和咨詢，以幫助他們克服這些問題。此外，學校和社區組織也可以提供心理健康教育課程，以幫助未成年人了解自己的情感和情緒，并提高他們的自我意識和情商。而未成年心理健康發展起到最關鍵作用的就是良好的家庭教育！
最后，我們應該鼓勵未成年人發展自己的志向，引導他們制定前進的小目標。很多次了，很多初中的孩子跟我談及夢想和未來時他們都很迷茫，一個小女孩問自己的爸爸讀書做什么，意義在哪里，那么多優秀的高學歷人才為什么做著跟自己學歷不匹配的工作？其實小孩子通常充滿了夢想和熱情，這是他們成長的重要階段。因此，我們應該鼓勵他們追求自己的興趣和愛好，并在允許的情況下偶爾幫助他實現小小的愿望，讓孩子們對未來對生活充滿美好的向往，讓孩子們時刻發掘自己努力的意義！并鼓勵他們不斷努力，將來實現自己的人生價值。
關注未成年人的身心健康發展、提供正確的家庭教育方式和鼓勵他們發展自己的志向，是建設一個健康、強大的國家的重要因素。少年志則國志，少年強則國強，我們應該為未來的國家和社會發展打下堅實的基礎。我們應該讓更多的人知道好的家庭教育是多么的重要，我們應該讓家長讓爸爸媽媽們明白在跟孩子相處時表達我們關愛的方式是需要孩子內心能夠接收到的方式：第一，肯定的語言，當我們孩子在取得成績的時候我們要及時肯定孩子的成績和付出。第二，精心的時刻，在我們陪伴孩子的時候請暫時放下你的工作、家務、電話等事務。第三，接受禮物，當孩子不管畫一副多么幼稚多么亂七八糟的畫，也或者孩子送你奇奇怪怪的禮物時不要嫌棄，要用孩子的心態去傾聽孩子對你的愛。第四，服務的行動，當孩子需要我們幫助時請不要帶著不耐煩或者被迫去幫孩子的心態。第五，愛的擁抱，跟孩子來一個愛的抱抱，讓孩子從內心感受到爸爸媽媽因為自己的孩子而感到幸福，傳遞出我們對孩子真心的關愛。
讓我們凝聚更多關愛的力量，護航未成年人健康成長！
