啟智潤心，呵護成長 為每一名留守兒童種下追光筑夢的種子

如果我是一滴水，我愿化作一池清泉滋潤他們的心田；如果我是一粒沙，我愿化作一畝沃土厚植他們的夢想；如果我是一縷光，我愿化作一抹艷陽照亮他們的前路。可生活卻沒有假如，漫漫長路，唯有自強不息。

“堅持德智體美勞全面發展，爭做愛黨愛國自立自強奮發向上的新時代好少年。”今年的六一兒童節，我的兒子2歲零2個月了，看著他把玩著愛不釋手的玩具、咀嚼著香甜可口的糖果，我很慶幸，他是幸運的。然而，2023年8月，教育部發布的教育統計數據顯示，2023年義務教育階段農村留守兒童的數量竟高達1550.56萬。這串冰冷的數字背后，仿佛有一個聲音在極力地向世人訴說著什么，我曾想要努力地予以回應，卻奈何總是力所不及。時光流轉、記憶飛絮，兒子的歡聲笑語將我的思緒不自覺地帶回了2021年8月的那一天。

那一天，太陽非常耀眼，帶著長途跋涉的困頓和難以抵抗的孕反，我和我的團隊一起來到了簡陽市大堰村，這里是我們學校對口幫扶的大學生勞動教育實踐基地，也是我們這次暑期“三下鄉”的最后一站。今天的工作，就是陪伴村里的留守兒童。小朋友們很可愛，也很懂禮貌，村委會的駐村干部早早地就把孩子們集合在了居委會的兒童之家，孩子們也很配合地早早就坐在了自己分配好的座位上，我們也熟練地分好了志愿者小組，拿出相機、音響、玩具、繪畫本和智能機器人。

孩子們很好奇，這次竟然出現了智能機器人這個新鮮玩意兒，顯然繪畫圖本和水彩筆已經不能滿足這些小可愛的好奇心了。我注意到有個年齡稍大的女生，應該快上初一了，面對這些新奇物件，她一直在一群小朋友后面躍躍欲試，一邊抿著嘴唇關注志愿者手中的一舉一動，一邊用手護著身旁的另一個小妹妹。這時，志愿者熟練地開始了自己的講解，向小朋友們介紹著手中的模型和擺件，我忍不住走到那個小女生旁邊，看著她眼睛滴溜溜地轉，說到，“小妹妹，如果喜歡地話就去拿來看看啊，不用不好意思的。”似乎是看的太入神，小姑娘沒有察覺到我的靠近，聽到我的聲音才猛然搐了一下，“不用了，我個子高，看得遠，還是讓弟弟妹妹們去看吧。”說罷，還真是推著妹妹又往前面擠了擠。或許當姐姐的都是這樣吧，小時候哪怕父母不說，我也知道要護好自己的妹妹，有什么好吃的、好玩兒的也都優先想著妹妹，和他們的父母一樣 ，爸媽白天都要去地里干活，長姐如母。眼看著我們帶來的智能機器人不夠分了，志愿者們只好把男女小朋友分開，女生當然就是去跳舞了。整個上午，也是非常的熱鬧。

午飯時，志愿者們一起討論著下午的活動計劃，大家都說，孩子們真的都很可愛，又聽話、又懂事。駐村干部回答到，“確實如此，平時只有爺爺奶奶帶他們，同齡人之間對外面接觸的少，聽說城里來了大學生，他們都非常激動。”進村時好像走了山路十八彎，大客車是進不來的，中間還有一段碎石路，這里的小朋友就像這里的土地一樣，樸實而純粹。

下午，我們要帶著孩子們前往村上之前的一個村衛生室做游戲，一是給孩子們提供畫筆和顏料，畫出自己心中的夢想，二是給文化室的外墻做個彩繪。小朋友們一聽可以有自己的畫筆和顏料，還能有自己的畫板，中午吃了午飯早早地就回來了，有的還是干完農活的家人騎著小電驢送來的。我記得當時，孩子們畫的有魚、有樹、有花草、有水果，還有一張看起來很抽象的人臉。

“小妹妹，你畫的這是什么魚啊？”

“這是我爸爸養的魚。”

“為什么要畫這個魚呢？”

“因為爸爸說這個魚養好了，就能賣上好價錢，家里就能吃上飯。”

“小弟弟，你怎么什么都沒有畫呢？”

“我不知道要畫什么。”

“那你有沒有喜歡的人或者喜歡吃的東西呢，都可以畫哦。”

嬉戲打鬧的時間過得很快，孩子們玩兒的很開心，衛生室外，一個右手握拳高高舉起，身著深色長衫的背影躍然墻上。孩子們拿著自己的作品，和哥哥姐姐們一起開心的合影，日落西山，一個小朋友問著我們的志愿者，“姐姐你們下次什么時候來呀。下次你再來的時候我應該已經學會畫更多的東西了。”隨后，我們向小朋友和對口幫扶的住戶贈送了紀念品和慰問品，帶著喜悅和疲憊踏上了返程的道路。離開的時候，我們的考斯特又艱難地開過了那條碎石路。

兩年多沒有再去了，不知道村里的孩子們都長變了沒有，墻上的那幅畫掉色了沒有。去年年底，我們開展勞動教育實踐活動又去了一次，那一次我們看到了新搭的大棚和玉米地，回想起上次去扯花生時的情景，也是耐人尋味。因為工作原因，我的兒子現在也是在眉山老家，讓外婆帶著。想必，他們樓下的社區應該時不時也會開展些志愿服務活動吧。這些年，學校開始越來越重視志愿服務和社會實踐活動的針對性和有效性，不斷致力于讓青年大學生下基層、聽鄉音、訪民情，中國青年志愿者刊登了我們的活動案例，項目團隊獲得了由共青團成都市委表彰的優秀實踐團隊。

這些年我們去過很多地方、結對了很多社區、掛牌了很多基地。我們都在努力的播散希望的種子，希望能盡可能地讓更多的留守兒童和未成年人感受到社會的關心和關愛。他們需要的，不止是每年一次的“三下鄉”；真正能幫助他們的，不止是一張畫紙和一支畫筆；他們期待的，也不止是一次簡單的問候。或許，我們真正應該做的，是鋪好那條沒法錯車的石子路，讓年輕的心靈別只通過抖音看世界。守護、關愛每一名未成年人和留守兒童，讓我們行動起來，讓社會各界都傾聽那些念念不忘、必有回響的期待。