多元并舉，法治東坡

古有商鞅主張變法，今有國(guó)家為民制法。種種無(wú)不證明著法律順時(shí)而變，法律應(yīng)世而變。在當(dāng)今21世紀(jì)，法律的重要性也不言而喻，時(shí)代在發(fā)展，人民在進(jìn)步，人民的精神需求和物質(zhì)需求也在不斷變化，法律的約束性也至關(guān)重要，用法律共建法治東坡，讓人民共享文明東坡。

文明執(zhí)法規(guī)范法治東坡。從城管打罵商販、暴力執(zhí)法到城販“一家親”、和睦相處，從嚴(yán)刑拷打到規(guī)范執(zhí)法，執(zhí)法有依據(jù)，執(zhí)法有準(zhǔn)則。社會(huì)在進(jìn)步，執(zhí)法手段也在不斷完善，不斷更新，信息化執(zhí)法優(yōu)化了執(zhí)法方式，保障人民權(quán)益。從原來(lái)人證記錄到如今執(zhí)法記錄儀，從逐個(gè)詢問(wèn)取證到現(xiàn)在鷹眼查詢，信息化時(shí)代的覆蓋，快捷了信息查詢，提高了執(zhí)法效率，科技手段的創(chuàng)新升級(jí)了執(zhí)法工具；在教育全覆蓋的時(shí)代，一代代執(zhí)法人員的素質(zhì)在不斷提高，種種培訓(xùn)，條條談話，都在不斷豐富執(zhí)法人員的思維，強(qiáng)化文明執(zhí)法理念，不斷提升執(zhí)法機(jī)構(gòu)的整體素質(zhì)，規(guī)范執(zhí)法語(yǔ)言文明化，不“生、冷、硬”。用服務(wù)溫暖法治，用文明規(guī)范法治，用科技優(yōu)化法治。

公正司法保障法治東坡。法治東坡離不開(kāi)執(zhí)法，更離不開(kāi)司法。紙上談兵是空話，要靠執(zhí)法和司法共同作用才能發(fā)揮實(shí)效性，司法的公正、平等、正義保障著法治具體實(shí)施。加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮組織帶頭作用，明確細(xì)化責(zé)任，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)；健全信息公開(kāi)制度，做到“涉密信息不上網(wǎng)，涉密信息不外傳，遵守保密原則”，發(fā)揮“三微一端”的作用，做到及時(shí)性、實(shí)質(zhì)性、實(shí)效性，增強(qiáng)線上線下互動(dòng)聯(lián)系，做到線上抓重點(diǎn)，線下不放松；加強(qiáng)三方監(jiān)督監(jiān)管機(jī)制，對(duì)外暢通民眾的監(jiān)督反饋渠道，對(duì)內(nèi)設(shè)立內(nèi)部監(jiān)管機(jī)構(gòu)，做到內(nèi)外部共同監(jiān)督。要讓司法公開(kāi)透明化，要讓司法公正平等化，要讓司法反向督促化，用司法保障法治東坡的延續(xù)性。

全民守法共建法治東坡?！按蜩F還需自身硬”，法治東坡不能光靠執(zhí)法機(jī)關(guān)和司法部門(mén)，還需要靠全體東坡群眾共同譜寫(xiě)法治東坡新篇章。讓法治進(jìn)校園，“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”少年的重要性不言而喻，培養(yǎng)少年學(xué)法、懂法、會(huì)法意識(shí)，提高自身法律素養(yǎng)，不僅能夠潛移默化的對(duì)少年進(jìn)行精神熏陶，也能夠讓少年學(xué)會(huì)保護(hù)自己；讓法治進(jìn)社區(qū)，最近有一句話“不是壞人變老了，而是老人變壞了”，歸根結(jié)底在于老年人法治意識(shí)薄弱，不知法，不懂法，法治進(jìn)社區(qū)，提高老年人的法治意識(shí)；讓法治進(jìn)單位，現(xiàn)有許多年輕人忙于工作疏于法律，導(dǎo)致法律知識(shí)薄弱，法律知識(shí)面窄，單位牽頭組織學(xué)習(xí)，大大提升單位整體法治素養(yǎng)。共建法治東坡，還需你我他共同努力。

共建法治東坡，“共”字貫穿整體，由三方共同創(chuàng)建，在第二個(gè)百年計(jì)劃的新征程，在這個(gè)信息化爆炸的時(shí)代，在21世紀(jì)這個(gè)全新的時(shí)代，用執(zhí)法規(guī)范法治，用司法保障法治，讓你我共建法治，最后共享法治東坡成果。

（劉雅欣）