吾有所愛，其名美好

陽(yáng)光普照萬物，關(guān)愛給予周圍每一個(gè)人都是快樂的，正如《荊園小語》里寫道：“行一件好事，心中泰然。”對(duì)貧困、留守兒童的關(guān)愛付諸實(shí)踐，他們由于客觀原因，成長(zhǎng)路上或多或少都缺失了必要的父母關(guān)愛，他們是一個(gè)更需要社會(huì)關(guān)愛和幫扶的團(tuán)體。關(guān)注未成年人這一特殊群體生活上的貧困，也應(yīng)該關(guān)心他們精神上的貧瘠，積極采取措施疏導(dǎo)其心中的負(fù)面情緒，引導(dǎo)自尊自信自強(qiáng)，集社會(huì)之力，將關(guān)愛留守兒童、貧困兒童進(jìn)行到底，傳播團(tuán)結(jié)文明和諧社會(huì)風(fēng)尚。校園可積極尋求社會(huì)援助，共同成立留守兒童基金會(huì)，存入一定的錢到這筆基金中，解決留守貧困兒童基本生活問題。教師也可對(duì)接幫扶留守兒童和家庭困難兒童，解決生活后顧之憂之余關(guān)注其成長(zhǎng)軌跡。純真的笑臉，愿它永遠(yuǎn)綻放。

離家的路千萬條，回家的路只有一條。關(guān)愛空巢老人、留守兒童、貧困兒童，不只是一句口號(hào)。空巢老人的孤獨(dú)，留守、貧困兒童的哀傷，誰能感同身受？理想催人前行，親人拽人回首，愿每個(gè)人能用一生的時(shí)間往返于前方和故里之間。

社會(huì)呼吁教育改革的聲音越來越多，如今教育仍是被動(dòng)接受填充，學(xué)生日日夜夜在課本與試卷中載浮載沉，猶如流水線上的產(chǎn)品，生產(chǎn)包裝過后接受檢驗(yàn)，毫無創(chuàng)新可言，已經(jīng)被禁錮了思維的教育如何才能全方面成長(zhǎng)？

教育不是灌輸，而是點(diǎn)燃火焰。教育應(yīng)將個(gè)人自身與思想相結(jié)合，靈魂與靈魂相碰撞。“文明其思想，野蠻其體魄。”成長(zhǎng)為有強(qiáng)健體魄、個(gè)性且擁有獨(dú)立思想的一個(gè)人。落實(shí)到社會(huì)，回歸于校園。加強(qiáng)學(xué)校基礎(chǔ)教育工作，以農(nóng)村教育為重點(diǎn)，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，促進(jìn)公共教育資源進(jìn)一步向農(nóng)村地區(qū)、邊遠(yuǎn)地區(qū)和民族地區(qū)傾斜，促進(jìn)教育公平。積極推進(jìn)教育體制機(jī)制創(chuàng)新，深入推進(jìn)基礎(chǔ)教育教學(xué)改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，切實(shí)減輕中小學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，加強(qiáng)中小學(xué)德育工作，全面提高高校教育教學(xué)質(zhì)量和活力。大力發(fā)展職業(yè)教育，培養(yǎng)職業(yè)技能人才，深化職業(yè)教育教學(xué)改革，解放思想，打破偏見，努力提高職業(yè)院校的辦學(xué)水平和質(zhì)量。讓學(xué)習(xí)的思想在社會(huì)中蔚然成風(fēng)，努力構(gòu)建終身教育體系,形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)。

將全民健身上升到國(guó)家戰(zhàn)略，建設(shè)以政府為主導(dǎo)的多元化體育服務(wù)體系，推動(dòng)公共體育的蓬勃發(fā)展。教體局統(tǒng)籌指導(dǎo)教育與體育工作，配合各部門、各行業(yè)、各社會(huì)團(tuán)體積極開展體育活動(dòng)，搞好學(xué)校、企業(yè)、機(jī)關(guān)和農(nóng)村的教育和體育工作。對(duì)教體工作的開展督導(dǎo)檢査和評(píng)估驗(yàn)收，使平穩(wěn)向前推進(jìn)。

成長(zhǎng)也是一個(gè)恒久的話題，當(dāng)我們面對(duì)一個(gè)又一個(gè)悲慘事件的發(fā)生，痛心疾首，卻又深感無力。對(duì)未成年人的培養(yǎng)教育可以著力在家庭、學(xué)校、社會(huì)教育三個(gè)系統(tǒng)中，三者相互關(guān)聯(lián)不可分割。任何人成長(zhǎng)總會(huì)帶有其三者的色彩，教誨也是一條漫長(zhǎng)的道路，“行己有恥”，“止于至善”...沐浴著良好風(fēng)尚成長(zhǎng)，浸潤(rùn)著人的一生。傳承中華風(fēng)尚，樹立時(shí)代新風(fēng)，社會(huì)責(zé)任意識(shí)的養(yǎng)成也并非一朝一夕之功，而對(duì)未成年的成長(zhǎng)教育無疑為一劑良方。

弘揚(yáng)中華民族尊老、敬老、愛老、助老的傳統(tǒng)美徳，推進(jìn)文明實(shí)踐活動(dòng)和城鄉(xiāng)養(yǎng)老服務(wù)體系建設(shè)，尋求政府部門幫助，與社會(huì)團(tuán)體或者商家合作配合為老人送溫暖，組織志愿者和師生慰問老人，為老人贈(zèng)送牛奶，零食，衣服等生活用品；開展義務(wù)清掃勞動(dòng)；由心理咨詢師或者具有心理知識(shí)的志愿者與老人們拉家常、心理溝通疏導(dǎo)等；聯(lián)系理發(fā)店為老人理發(fā)；聯(lián)系衛(wèi)生院進(jìn)行醫(yī)療義診；由專業(yè)按摩技術(shù)人員為老人推拿按摩；由美容師老人修剪指甲組等等。

通過一系列活動(dòng)和舉措強(qiáng)化對(duì)老人尊敬關(guān)愛意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，傳播溫暖，讓社會(huì)更關(guān)注關(guān)愛這龐大而特殊的群體，保護(hù)老年人的合法權(quán)益，喚起整個(gè)社會(huì)的老齡意識(shí)。我們是以人為本的社會(huì)，每個(gè)人都有義務(wù)去關(guān)心善待老人，將溫暖送給老人吧，讓情愛陪伴其余生。
  推開心靈之窗，讓心靈撒滿陽(yáng)光。而法治更是穩(wěn)定的前提，愛迪生有言：“良好的個(gè)性勝于卓越的才智。”社會(huì)心理、法律服務(wù)體系可以站在助力健康中國(guó)、平安中國(guó)、幸福中國(guó)建設(shè)的時(shí)代高度上。社會(huì)心理服務(wù)陣地建設(shè)可以根據(jù)線上與線下并行的思路建設(shè)，線上與心理健康教育中心和法律機(jī)構(gòu)合作，采取法律/心理援助熱線的方式，具備心理/法律專業(yè)咨詢資格的志愿者每天固定時(shí)間接聽熱線電話或者回答群眾在法律援助和心理咨詢平臺(tái)上的問題，為求助群眾提供免費(fèi)個(gè)案咨詢服務(wù)與法律援助。線下可以設(shè)立集法律咨詢、心理疏導(dǎo)、情緒宣泄、糾紛調(diào)解于一體的實(shí)體服務(wù)平臺(tái)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)也可尋求政府幫助，爭(zhēng)取心理/服務(wù)下鄉(xiāng)鎮(zhèn)，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)或街道設(shè)立專門心理調(diào)解咨詢室。心理健康教育知識(shí)宣傳，可開展專題講座，心理咨詢服務(wù)機(jī)構(gòu)通過舉辦講座和開展團(tuán)輔活動(dòng)，傳播心理健康知識(shí)。普法莫怕巷子深，健康不可漏一村。心理健康教育中心和法律機(jī)構(gòu)與社區(qū)居委會(huì)、農(nóng)村村委會(huì)、婦聯(lián)積極合作，傳播心理和法律健康知識(shí)和專業(yè)的心理和法律援助。開展心理與法律進(jìn)校園活動(dòng)，宣講普及心理與法律知識(shí)，對(duì)未年人心理素質(zhì)培育，提高自我調(diào)節(jié)和抗壓能力，也增強(qiáng)未年人自我保護(hù)意識(shí)，使之遠(yuǎn)離校園暴力和家庭暴力。

社會(huì)廣泛存在著“信息繭房”現(xiàn)象人以類聚，物以群分，在信息爆炸的自媒體時(shí)代，人們?cè)谧约旱睦O房里越陷越深，久而久之接觸的信息就越來越局限，而如何走出楚門，改變?nèi)罕姷乃季S和格局？也是社會(huì)治理中的一大難題。政府部門做好宏觀調(diào)控，與工信局做好約束監(jiān)督作用，做好對(duì)市場(chǎng)的觀察和把控工作。施控于媒介，團(tuán)隊(duì)和組織等，強(qiáng)化其社會(huì)責(zé)任意識(shí)。作為時(shí)代的記錄者，媒體除了盈利，也應(yīng)有新聞的溫暖。除了在社會(huì)激烈競(jìng)爭(zhēng)中找好定位，提高核心競(jìng)爭(zhēng)力生存下來，也要有新聞人的職責(zé)和使命。做好政府宣傳的陣地建設(shè)，普及法律與心理知識(shí)，提高社會(huì)的責(zé)任意識(shí)安全意識(shí)等等，我們的社會(huì)需要人文情懷。

我們要建設(shè)全面體現(xiàn)新發(fā)展理念的城市，平安更是社會(huì)的根基。謀平安創(chuàng)建之策，走和諧發(fā)展之路。解全民紛擾，同心協(xié)力保社會(huì)平安，打造平安溫馨校園，優(yōu)化育人環(huán)境。加強(qiáng)學(xué)校周邊治理，建設(shè)安全文明校園。危機(jī)時(shí)刻有人勇敢擔(dān)當(dāng)，傳播美好品質(zhì)。設(shè)立暖心救助站，收留流浪動(dòng)物。照料老人回家，傳播社會(huì)關(guān)懷。交警執(zhí)法隊(duì)員在事件處理中配合醫(yī)務(wù)人員對(duì)傷者進(jìn)行簡(jiǎn)單處理，并疏散圍觀群眾，負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)交通疏導(dǎo)等等，讓文明風(fēng)尚充溢我們整個(gè)社會(huì)。

矛盾糾紛的調(diào)解也是社會(huì)治理的重要舉措，完善體制機(jī)制，將矛盾糾紛化解做實(shí)，強(qiáng)化化解矛盾糾紛的思想認(rèn)識(shí)，廣泛學(xué)習(xí)調(diào)解處經(jīng)驗(yàn)，多部門合力聯(lián)動(dòng)，建立矛盾糾紛協(xié)調(diào)中心，形成部門合力，積極主動(dòng)作為，按職能分工安排值班，及時(shí)為群眾解憂。調(diào)解一件糾紛，和睦一對(duì)夫妻，穩(wěn)定一個(gè)家庭，平安一方社會(huì)。

為人名謀幸福，為民族謀復(fù)興。政法工作要堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國(guó)有機(jī)統(tǒng)一，牢固樹立社會(huì)主義法治理念，堅(jiān)持以人民為中心，保障國(guó)家安全，維護(hù)社會(huì)公平正義，保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)安全，社會(huì)經(jīng)濟(jì)政治文化充分發(fā)展，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。監(jiān)管部門會(huì)抓敢抓，將黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作落實(shí)到日常具體管理指導(dǎo)中，將指導(dǎo)、監(jiān)督與責(zé)任相融合。嚴(yán)明紀(jì)律，共同遵守，尤其在節(jié)假日期間強(qiáng)化反腐倡廉。廉價(jià)自律，強(qiáng)化政治紀(jì)律意識(shí)，嚴(yán)禁公車私用，公款私用，接受各種禮品和購(gòu)物券等。廉潔文化有利于政府自身的完善，有利于弘揚(yáng)廉潔清正的社會(huì)風(fēng)氣，有利于社會(huì)的和諧進(jìn)步。
  疏葉擺尾，微塵流徙，每個(gè)人都會(huì)踏上自己的征途，歲月因青春慷慨以赴而更加美好，世間因健康美滿更加瑰麗。（謝瑤 ）