從“心”出發(fā)，建設(shè)祖國的青年夢

健康，一直都是我們關(guān)注的重要問題，對與任何人來說，健康都是一切行動的根本，我們總書記習(xí)近平多次在大會上強(qiáng)調(diào)健康問題是頭等大事，我們要時(shí)刻關(guān)注人民群眾的健康問題。對于人們來說健康那是一切活動的根本，那么對于國家來說，兒童和青少年就是國家未來發(fā)展的根本希望，所以兒童和青少年的健康對于國家那是更為重要了。

對于未成年的教育國家一直都很重視，因?yàn)樗麄兪菄椅磥淼南Ｍ，F(xiàn)在的教育學(xué)習(xí)也并不是只學(xué)習(xí)書本上的知識，而是要對德、智、體、美、勞的全面發(fā)展學(xué)習(xí)與教育。對于學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)在國家也為之有了巨大的改變，現(xiàn)在國家提倡的不是強(qiáng)制學(xué)習(xí)，而是讓學(xué)生愉快的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生保持一個(gè)愉快的學(xué)習(xí)心情。

對于未成年的教育，其實(shí)生活環(huán)境是相當(dāng)重要的，因?yàn)樵谏钪校⒆觽儠鶕?jù)所見與所聞學(xué)習(xí)，所以在生活中家長和老師一起為他們樹立一個(gè)榜樣，做到言傳身教，因?yàn)槲闯赡甑哪７履芰軓?qiáng)，所以只有言傳身教，才能讓孩子們記憶更加深刻，同時(shí)在生活中學(xué)習(xí)，那種潛移默化的影響那是最為深刻的了。

現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活中，分?jǐn)?shù)可能是大家最為看重的，但是在現(xiàn)在的社會中，分?jǐn)?shù)并不能代表一切，而他表示的只是一個(gè)方面的結(jié)果，他僅僅代表的是學(xué)習(xí)方面，每個(gè)人都有自己所擅長的方面，在今年三月份，習(xí)總書記也曾強(qiáng)調(diào)——不論是學(xué)校教育還是家庭教育，都不能過重看重分?jǐn)?shù)，因?yàn)槟鞘且粫r(shí)之得，如若沒有形成健康的人格那將是不行的。所以現(xiàn)在的“唯分?jǐn)?shù)論”的時(shí)代已經(jīng)過去，現(xiàn)在看中的并非成績，而是人格，所以家長和老師也應(yīng)該改變這種觀念，多去培養(yǎng)學(xué)生一些好的人格品質(zhì)，在未成年人面前不要過重提及、看重分?jǐn)?shù)，那樣可以給孩子們減少很多的心理壓力和心理負(fù)擔(dān)。

現(xiàn)在未成年的犯罪率越來越高了，這也引起了國家的高度重視，要減少、杜絕未成年的犯罪率，這就需要大家的共同努力，需要國家、學(xué)校與家庭的共同努力，在學(xué)校中老師加強(qiáng)對學(xué)生的法律知識普及，提高學(xué)生自身的法律意識；家庭就是社會的一個(gè)細(xì)胞，在家中父母要與孩子多交流溝通，多了解孩子平時(shí)的心理變化，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，同時(shí)也可以建立起父母與孩子之間的相互理解與信任；其次學(xué)校與家庭要加強(qiáng)溝通，相互了解學(xué)生在不同地方的情況，最后對于未成年的自己對于法律的認(rèn)識才是最重要的，要提高未成年的自身素養(yǎng)，才是預(yù)防未成年違法犯罪的根本措施。

我們身處十四億人口的中國，農(nóng)民工的數(shù)量那就不言而喻了，這也就讓大部分的農(nóng)名工的孩子不得不與父母分離，留在家中讀書學(xué)習(xí)；這些留在家中的留守兒童基本都是由爺爺奶奶照顧的，所以難免會有溺愛等，這些可能會讓他們產(chǎn)生惰性思想，因?yàn)殚L時(shí)間缺少父母的關(guān)愛與陪伴，他們甚至有可能走上犯罪的道路，所以對于留守兒童的幫扶問題也不容小覷。

自黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為總書記的黨中央高度重視對于少年兒童的成長與未來，對于留守兒童更是時(shí)時(shí)關(guān)懷，所以對于留守兒童的問題應(yīng)該引起我們每個(gè)人的高度重視，減少留守兒童的心理問題，增加對他們的關(guān)愛等，讓他們學(xué)會獨(dú)立，學(xué)會自理、自學(xué)，成為生活中的強(qiáng)者。

現(xiàn)如今我們國家已經(jīng)對留守兒童政策有了一定的政策，在這個(gè)政策之上，需要政府和學(xué)校等社會中的幫助與支持。政府對于留守兒童需要及時(shí)登記等，因?yàn)樗麄兪亲鎳磥淼南Ｍ腋改搁L時(shí)間不在他們身邊，所以我們需要時(shí)刻關(guān)注他們的心理情況，讓他們能夠健康快樂的成長，同時(shí)我們要以一種平常心態(tài)去與他們交流接觸，不要給他們?nèi)魏蔚男睦韷毫拓?fù)擔(dān)；在學(xué)校中，學(xué)校應(yīng)該對于留守兒童更加關(guān)注些，在學(xué)習(xí)生活中，老師應(yīng)該多開展團(tuán)隊(duì)娛樂活動等，增強(qiáng)他們與同學(xué)之間的感情，減少他們的孤獨(dú)感。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，老師要引導(dǎo)他們養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，豐富他們的知識的同時(shí)，也培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感；除了政府和學(xué)校的努力外，父母也要時(shí)刻與自己的孩子常聯(lián)系，即使相隔千里，也要讓他們感受到父母對他們的關(guān)愛，因?yàn)榱羰貎和钊鄙俚囊簿褪歉改傅呐惆榕c關(guān)愛，所以與父母常聯(lián)系可以讓他們時(shí)刻感受到父母的關(guān)愛。

對于每個(gè)人來說最重要的就是健康了，那么對于一個(gè)祖國來說最重要的就是人民，青少年則是祖國發(fā)展的潛力股，他們代表著祖國未來的希望，對于未成年的教育和留守兒童的幫扶將是我們面臨的一個(gè)重大問題，我們要時(shí)刻把它放在心中，我們才能把它做好，時(shí)刻關(guān)心未成年的心理變化，減小他們的心理壓力，要想祖國變得更加強(qiáng)大，那么我們就要——從“心”出發(fā)，建設(shè)祖國的青年夢！（朱洪超）